Genteknik biologi åk 9

Övningen är skapad 2021-04-20 av soling1. Antal frågor: 28.




Välj frågor (28)

Vanligtvis används alla ord som finns i en övning när du förhör dig eller spelar spel. Här kan du välja om du enbart vill öva på ett urval av orden. Denna inställning påverkar både förhöret, spelen, och utskrifterna.

Alla Inga

  • avel Medvetet styrd parning av husdjur för att få viss avkomma
  • genteknik Aktiva förändringar av organismernas genuppsättning
  • GMO Genetiskt modifierad organism
  • mutation Bestående förändring i arvsmassan
  • vanlig celldelning Sker när en kroppscell delar sig så det bildas två nya celler
  • Förklara varför mutationer i ägg och spermier får andra konsekvenser än mutationer i exempelvis en muskelcell. Mutationer i ägg och spermier går i arv till nästa generation, vilket inte mutationer i kroppsceller gör.
  • Använd dina kunskaper i biologi för att förklara varför enäggstvillingar alltid måste vara av samma kön. Ägget har befruktats antingen av en “pojk- eller flickspermie” och vid celldelningen har de två celldelarna skiljts åt och bildat tvillingar. Eftersom de kommer från samma spermie är barnen alltid av samma kön.
  • En kompis har fått en ny kattunge som är fläckig i rött och svart. Hos den här kattrasen blir kombinationen av arvsanlagen SS alltid svart och kombinationen RR alltid röd. Vid kombinationen SR blir hannar svarta och honor fläckiga. a) Beskriv och förklara med hjälp av dina genetiska kunskaper vilket kön din kompis nya kattunge har. Den fläckiga kattungen i rött och svart är en hona eftersom den har genuppsättningen SR.
  • Gör ett korsningsschema som visar vilka genuppsättningar och färger de olika kattungarna kan få om mamman är svart SS och pappan röd RR. Ett korsningsschema med förklaring, där föräldrarna har genuppsättningarna SS och RR, och som visar att alla ungar får genuppsättningen SR. Honor blir fläckiga och hannar blir svarta.
  • Fräknar orsakas av en dominant gen. En fräknig rödhårig kvinna med två dominanta gener för fräknar får barn med en icke fräknig man. Kommer barnen att bli fräkniga? Gör ett korsningsschema och motivera ditt svar. Eftersom anlaget för fräknar är dominant kommer alla barnen att bli fräkniga och ha ett dominant och ett vikande anlag för fräknighet.
  • Förklara varför det kan finnas risker med att placera genmodifierade odlingar i närheten av naturliga odlingar av liknande växter. Modifierade gener kan eventuellt spridas till vilda grödor, och i så fall är det svårt att veta hur kan påverka ekosystemen.
  • Vad är kloning när man skapar flera individer med exakt likadana gener.
  • Vad är naturlig kloning när enäggstvillingar bildas, eller när vi tar skott från växter.
  • Vid vilken typ av celldelning halveras antalet kromosomer? vid reduktionsdelningen.
  • Vid vilka tillfällen sker halvering av antalet kromosomer sker när ägg och spermier bildas.
  • Hur många kromosomer blir det vid halvering av antalet kromosomer hos människor? Varför 23 kromosomer
  • Varför är det nödvändigt med en halvering av antalet kromosomer vid reduktionsdelning? för att kromosomantalet inte ska dubbleras och bli för stort vid befruktning mellan ägg och spermie. Kroppscellerna ska ha 46 kromosomer medan könscellerna har 23 stycken.
  • Var måste ett vikande sjukdomsanlag sitta för att kunna orsaka sjukdomar som ärvs könsbundet? på X-kromosomen för att sjukdomen ska uppstå.
  • Förklara varför nästan bara pojkar drabbas av sjukdomar som ärvs könsbundet. de har kösnkromosomerna X och Y. I X-kromosomen, som ärvs från mamman, sitter det könsbundna sjukdomsanlaget. Eftersom pojkar bara har en X-kromosom och alltså en enkel uppsättning av anlaget, drabbas nästan bara pojkar av könsbundna sjukdomar.
  • Nämn två könsbundna sjukdomar och förklara varför nästan inga flickor drabbas av sådana sjukdomar. färgblindhet och blödarsjuka. Eftersom flickor har två X kromosomer kan de bära det vikande sjukdomsanlaget utan att själva få sjukdomen. De har en frisk “reservgen” i sin andra X-kromosom. För att de ska drabbas måste båda X-kromosomerna bära på sjukdomsanlaget.
  • Förklara varför den genetiska variationen är viktig både i naturen och för oss människor. Gener är varken bra eller dåliga. Gener som ger fördelar i en viss miljö kan ge nackdelar i en annan. När miljön förändras är det bra med genetisk variation, dvs. en biologisk mångdfald.
  • Ge exempel på och förklara hur det i vissa fall kan vara positivt att ha anlag för en viss sjukdom. Anlaget för blodbristsjukdomen sickelcellanemi skyddar samtidigt mot den allvarliga sjukdomen malaria.
  • Moderna människor har ungefär samma gener som vi hade för tusentals år sedan. Förklara hur det kan påverka oss idag. Vi är troligen inte så bra anpassade till vårt moderna samhälle, som ju förändrats enormt jämfört med hur vi levt under större delen av den tid människan funnits. Det kan idag påverka oss negativt på många olika sätt, med exempelvis stress och övervikt.
  • Förklara hur genterapi går till och varför tekniken är väldigt komplicerad. Vid genterapi ersätter man en skadad gen med en frisk gen. Men det är mycket komplicerat att effektivt överföra gener, och svårt att få dem aktiva vid rätt tid i de sjuka cellerna.
  • Ge exempel på lyckade och mindre lyckade försök med genterapi på människor. Exempel på lyckade försök med genterapi på människor är när man lyckats bota barn med immunbristsjukdomen SCID. Däremot har det visat sig svårt att bota cancer med genterapi.
  • Förklara varför man inte tillåter genterapi på könsceller i Sverige. Genterapi tillåts inte på könsceller i Sverige och många andra länder eftersom förändringarna kan gå i arv och ge oönskade effekter på kommande generationer.
  • Redogör för hur du tror att en person som tycker att människor ska få möjlighet till kloning av sig själva eller andra kan tänkas resonera. Personer som är för kloning av människor kanske vill ha en kopia av sig själv eller av duktiga personer exempelvis inom idrotten.
  • Redogör för vilka argument en person som är motståndare till kloning av människor kan ha. Personer som är mot kloning av människor kan ha invändningar av både etiska och religiösa skäl. Kloning av djur leder oftast, som i fallet med fåret Dolly, till en stor mängd misslyckade försök med missbildningar och missfall som resultat. Kloning av männsikor är förbjudet enligt svensk lag.

Alla Inga

(
Utdelad övning

https://spellic.com/swe/ovning/genteknik-biologi-ak-9.10393937.html

)