Övningstenta konflikthantering/likabehandling

Alla Inga Spara

• De aktiva åtgärderna mot diskriminering och trakasserier i den nya diskrimineringslagen (från 1 januari 2017) innebär fyra steg i arbetet. Vilka är de fyra stegen? Undersöka risker, analysera orsaker, åtgärda, följa upp och utvärdera
• Vad innebär mångfald? Den styrka och resurs som finns i olikheters samspel
• Varför ska eleverna involveras i kartläggning av den pedagogiska verksamheten? Det är deras situation som ska kartläggas, deras risker identifieras och deras lärandemiljö som ska tryggas
• Vad innebär utredningsskyldighet? Utreda så snart någon fått veta att en elev blivit utsatt för kränkande behandling, inga bevis krävs om att en kränkning har skett
• Vad innebär normkritik? Att belysa och ifrågasätta normer, underförstådda föreställningar, idéer och oskrivna regler
• Varför behövs en kartläggning av nuläget i pedagogisk verksamhet? För att veta vad verksamheten främst behöver göra för att förebygga och motverka diskriminering, trakasserier, sexuella trakasserier och kränkande behandling
• Galtungs konfliktmodell (ABC) Attityder, beteenden och motsättning kring sakfråga
• Begreppet trakasserier innebär? Ett uppträdande som kränker en persons värdighet relaterat till diskrimineringsgrunderna
• Vilka är de 3 normaliserande maktteknikerna i Bartleys artikel? Tillrättavisning, fysisk bestraffning, utpekande inför andra
• Enligt Bartley är de 3 F:en i de kränkande som studerats: Förringande, förnekande, försonande
• I konflikthantering är det centralt att: Ta skojbråk bland elever på "allvar"
• Affektiva tillstånd är följande: Ilska, sorg, rädsla
• I traditionell medling är det viktigt att: Vara neutral/opartisk
• Varma handen består av följande: Trygghet, tydlighet, tolerans, tålamod, tillit
• Inom M och m kallas det…. när en elev försöker ta sig ur underläge mot en jämbördig part Eskalering
• I Galtungs konflikthantering kan konflikter analyseras utifrån Motsättningar i innehåll/sakfrågor, attityder och beteenden
• Ett omdömesgillt och gott förebyggande arbete mot konflikter i klassrummet bygger på Att främja goda relationer mellan eleverna genom att skapa en "vi känsla"
• NVC (Non violent communication) består av "fyra steg", vilka? Observera, känsla, behov, önskemål
• Begreppet mobbning nämns inte längre i skollagen. Varför? Begreppet har ersatts av det vidare begreppet kränkande behandling, även enstaka handlingar ska räknas

Alla Inga Spara