Prov ASTIV 28/11

Övningen är skapad 2024-11-21 av matilda95. Antal frågor: 34.




Välj frågor (34)

Vanligtvis används alla ord som finns i en övning när du förhör dig eller spelar spel. Här kan du välja om du enbart vill öva på ett urval av orden. Denna inställning påverkar både förhöret, spelen, och utskrifterna.

Alla Inga

  • Vilka 5 punkter bör man tänka på när man skriver journalanteckningar? Att vara tydlig, förståeligt för patienten, undvik svåra facktermer
  • Vilka 5 punkter bör man tänka på när man skriver journalanteckningar? (2) Entydiga ord för att undvika missförstånd (av både medicinska och språkliga skäl), försvenska i den mån det går
  • Vad kan vi lära oss av Språkklyftan? Sjukvårdens språk och termer är svårt att förstå eller är okända för många. Många sjuka är äldre och kognitiv förmåga försämras med ålder
  • Vad är viktigt att tänka på när det gäller verb? Att undvika dubbelt supinum, ex "Jag hade kunnat gjort det"
  • Vad är ett löst sammansatt verb? Ett sammansatt verb som kan delas upp, ex avskala - skala av
  • Ge exempel på lång och kort verbform. Giva-ge, taga-ta, iakttaga-iaktta
  • Vad är ”substantivsjukan”? Att man lägger till ett substantiv till verbet istället för att bara skriva ett enkelt verb, istället för att skriva “Vi ska göra en kartläggning” så skriv istället “Vi ska kartlägga”
  • Vad är ett långt substantiv? Hur ska det hanteras? Ett långt substantiv betyder detsamma som det korta, men låter oftast finare, använd det kortare/enklare ordet, ex nästkommande - nästa
  • Vad ska man tänka på när man använder adverb? Använd ordet ’inte’ istället för ‘ej’ i negation, var försiktig med adverb som ’så’ då de ofta kan bli överflödiga, kan använda ‘ej’ när man vill hålla sig kort, ’icke’ vid fasta uttryck
  • Hur ska pronomenet ’man’ användas? Används i allmänna termer och ska inte syfta på någon speciell kategori av människor, de får heller inte syfta på olika personer i samma mening
  • Vad bör man tänka på när man använder prepositioner? Använd enkla, korta prepositioner
  • När ska man använda samt? Samt kan användas för att samordna två likvärdiga ordgrupper som hålls ihop av “och”, ex "Imorgon ska vi laga mat och städa samt köpa tvättmaskin"
  • Hur ska man använda dels i text? Dels måste alltid användas minst två gånger i mening
  • Vad är vänstertyngd? När det som händer i en mening (verbet) kommer sent i en mening och föregås av mycket annan information. Vänstertyngda meningar är svårare att läsa, presentera det viktiga i en mening så tidigt som möjligt
  • Förklara satskommatering. Sats - man delar av en mening med komma mellan huvudsats och bisats för att göra det mer läsvänligt (håller på att försvinna)
  • Förklara tydlighetskommatering. Tydlighet - används i uppräkningar istället för bindeord som tex “och” eller “eller” samt när två meningar samordnas
  • Vad är en nödvändig bisats? Den krävs för att göra en mening grammatiskt fullständig eller för att meningen inte ska få en annan betydelse
  • Vad är viktigt när man använder kolon? Används kolon i en uppräknande eller exemplifierande mening ska en liten bokstav användas, annat är om kolon efterföljs av citat, då versal
  • Vad är viktigt när man använder semikolon? Då används alltid liten bokstav efter semikolonet
  • När och hur använder man parentes? Används för att lägga till information som anses mindre viktig
  • Vad bör man tänka på när man använder tankstreck? Vid tankstreck används mellanslag både före och efter tankstrecket när man vill markera en paus i texten. I andra fall utan mellanslag
  • Vad gäller för citattecken? Om man tex vill markera ett särskilt ord, eller om man vill ange en mening ordagrant
  • Vilka 3 typer av sambandsord finns? (1) Ord som för texten framåt, ex inledningsvis, medan, samtidigt
  • Vilka 3 typer av sambandsord finns? (2) Ord som anger jämförelser eller motsättningar, ex däremot, dock, ändå
  • Vilka 3 typer av sambandsord finns? (3) Ord som utvecklar och sammanfattar, ex som en följd av, alltså, det vill säga
  • Varför har man styckeindelning? Underlätta för läsaren, blir mera tydligt, man får korta pauser som läsare samt det blir mindre tröttande
  • På vilka två sätt gör man styckeindelning? Vilket föredrar er lärare? Antingen med en blankrad eller indrag, läraren föredrar blankrad
  • Vad ska man tänka på när det gäller layout? Ska vara tilltalande för ögat, ska lyfta fram innehållet och underlätta läsandet
  • Teckenstorlek - standard? Rubrik - 20, underrubrik - 16, brödtext - 11 eller 12 punkter
  • Vad är viktigt att tänka på när det gäller rubrik? Centrerat och fetmarkerad samt större teckenstorlek, teckenstorlek 20, undvik avstavning och förkortning
  • Huvudregler för att göra diagram? Hellre flera små diagram än ett stort, diagrammets information måste också kommenteras i löptexten, vid flera diagram - numrera dem
  • Huvudregler för att göra diagram? (2) Ska ha rubrik samt källa, undvik förkortningar med förklaringar bredvid diagrammet, om man har bearbetat data bör man lägga till en anmärkning
  • När ska man använda adjektiven unga och unge? Generellt används idag endast a-formen oavsett kön
  • Vad är skillnaden mellan text 1 och 2? Sambandsord och en varierad meningsbyggnad i text 2

Alla Inga

(
Utdelad övning

https://spellic.com/swe/ovning/prov-astiv-28-11.12319716.html

)