Salstentamen Texthantering

Övningen är skapad 2024-05-30 av matilda2637. Antal frågor: 37.




Välj frågor (37)

Vanligtvis används alla ord som finns i en övning när du förhör dig eller spelar spel. Här kan du välja om du enbart vill öva på ett urval av orden. Denna inställning påverkar både förhöret, spelen, och utskrifterna.

Alla Inga

  • Vad är literacy? Literacy handlar om att förstå och bemästra det man tar del av, en läs-och skrivförmåga i ett utvidgat perspektiv
  • Vad innebär texthantering? Texthantering innebär att kunna hantera text, läsa och skriva, bläddra, förstå vad texten innehåller, undertexter som implicit eller explicit pekar på företeelser i eller utanför texten självt samt att läsa av bokstäverna
  • Vad är en holistisk syn på elevers texthantering? Betrakta elevernas förmåga att hantera texter och skriftspråk som en helhet
  • Vad är text? Symboler kan vara text, om den har betydelse som bär på information. Bilder kan vara text beroende på kontexten den finns i. Text är ingenting statiskt.
  • Nämn två bedömningsstöd Nationella bedömningstödet och nya språket lyfter
  • Vilket bedömningsstöd är obligatoriskt? Nationella bedömningsstödet.
  • vad betyder logografisk läsning? inte knäckt läskoden men känner igen ord som sitt eget namn
  • Vad innebär enkel ljudning? Eleven har knäckt läskoden och ljudar ihop enskilda ord till en helhet
  • Vad är avancerad ljudning? Ljudar ihop orddelar till en helhet
  • Vad innebär Ortografisk läsning? En avancerad avkodningsstrategi samt känner igen mönster och vanliga bokstavskombinationer. Eleven läser flytande.
  • Varför ska man ta hjälp av skolbibliotekarien? För de har expertis kunskaper inom informationssökande och källkritik
  • Vad är SAMR? S= ersrättning A=förbättring M=förändring R=omdefiniering
  • Vad utgör SA? Förbättring
  • Vad utgör MR? Omvandling
  • Vad är de främsta fokuset i textsamtal? Innehållet i texten
  • Vilka centrala frågor berör alla lärare Varför, hur vad, när och vilka elever undervisar jag?
  • Hur kan textbegreppet vidgas? Med hjälp av multimodalitet genom att omvandla pappertext till foto eller film t.ex.
  • Implicit otydlig
  • explicit tydlig
  • Är text statiskt? Nej den byter skepnad
  • Vad för typ av undervisning bidrar till att elever fås möjlighet att uppnå goda reslutat? Textsamtal
  • Vad är det viktigt att ha med sig i undervisningen? Synliggöra samhällstrukturer med värderingar.
  • Närläsa texter Få en djupare förståelse, studera från olika perspektiv.
  • Mottagarmedvetenhet Skribenten gör tydligt att någon ska läsa texten
  • Syftet med närläsning Öppna upp till dialog, för att få ökad förståelse för komplexa samband
  • Vart möter barnen ofta text? På skärmar
  • Hur många 8 åringar använder internet dagligen? Hälften
  • Vad är förkortningen som LGR22 säger? FULA
  • Vad står F för i LGRs förkortning? Formulera sig i tal och skrift
  • Vad står för U för i LGR22? Urskilja språkliga strukturer från olika källor och värdera dessa
  • Vad står för L för? Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften
  • Vad står A för i LGR22? Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
  • Vad innebär bygga broar? Att eleven känner igen sig i texter som de kan ha sig själv som utgångspunkt.
  • Vad innebär öppna dörrar Att läraren för in texter som eleven inte kan ha sig själva som utgångspunkt i
  • Vad kan man använda sig av för metod med flerspråkliga elever när det kommer till läs och skriftspråk? Bildprommenad eller texttalk
  • Vad kan lärare göra vid högläsning? fokusera på en fokusgrupp vad de har och säga på boksamtalet
  • Vad är viktigt vid textsamtal? Att alla elever är delaktiga

Alla Inga

(
Utdelad övning

https://spellic.com/swe/ovning/salstentamen-texthantering.12067861.html

)