Vetenskaplig Metod

Övningen är skapad 2022-03-20 av YeetMcYeet. Antal frågor: 90.




Välj frågor (90)

Vanligtvis används alla ord som finns i en övning när du förhör dig eller spelar spel. Här kan du välja om du enbart vill öva på ett urval av orden. Denna inställning påverkar både förhöret, spelen, och utskrifterna.

Alla Inga

  • Kunskapstrappan. Minnas Återge
  • Kunskapstrappan. Förstå- beskriva
  • Kunskapstrappan. Tillämpa Använda kunskap
  • Kunskapstrappan. Analysera- urskilja delar
  • Kunskapstrappan. Värdera- Göra bedömning
  • Kunskapstrappan. Skapa- sätta samman
  • vad av följande sker först? observera & läsa, skapa hypotes, samla in data
  • efter man designat experimentet ska man samla in data, skapa hypotes, statistisk analys
  • kostnad/tid/pengar i en design provstorlek
  • Bra försöksdesign minskar slump variationen
  • undersöker om faktor A påverkar faktor B. Men faktor C pvåerkar egentligen dem båda. C är en tredjevariabel
  • Naturvetenskaplig frågeställning typ 1 Växer pelargoner snabbare med växtnäring?, Hur mycket snabbare växer pelargoner med växtnäring?
  • Naturvetenskaplig frågeställning typ 2 Hur mycket längre lever man om man motionerar?, Finns det ett positivt samband mellan motion och livslängd?
  • För att kunna angripas vetenskapligt måste en fråga omformuleras till en hypotes
  • Hypotes tolkning/förklaringsmodell av en observation, som kan testat med vetenskaplig metodik
  • För att en hypotes ska kunna testat måste en prediktion formuleras, som följer logiskt om hypotesen är sann
  • prediktion är något du kan mäta, testa, se
  • det finns en skillnad/samband alternativhypotes, nollhypotes
  • det finns ingen skillnad/samband nollhypotes, alternativhypotes
  • Vi är inte intresserade av nollhypotesen . Den representerar vad som är vedertaget och är endast ett redskap i den statistiska utvärderingen
  • Nollhypotesen (H0) är alltid antingen sann eller falsk. Men slumpen gör att ALLA resultat är möjliga även när H0 är sann
  • Vi utgår ifrån att nollhypotesen är __ till dess att den är högst __ korrekt & osannolik, falsk & osannolik, korrekt & sannolik, falsk & sannolik
  • Utan en kontrollgrupp kan vi inte utvärdera om vår behandling har en effekt
  • jämför 2 grupper, sticker båda, men injecerar bara i den ena- för att säkerhetsställa att det inte är ingreppet som skapar en skillnad sham treatment
  • hjälper till att förfina forskningsmål och datainsamlingstekniker. Kommer maximera fördelarna med huvudsaklig datainsamling och hjälper dig att undvika fallgropar pilotstudie
  • Datapunkter ska vara oberoende och representativa
  • observationsstudie korrelativ studie
  • (typ av studie) experiment manipulativ studie
  • Ser en korrelation mellan A och B, kanske tror att A påverkar B, men skulle lika gärna kunna vara så att B påverkar A. Ett fall av omvänd kausalitet
  • I labbet kan man kontrollera många variabler, typ temperatur och luftfuktighet. Men genererar mindre generella resultat
  • in vivo inne i djuret
  • in vitro utanför djuret
  • resultatet mer relevant men svårare - mer potentiellt lidande in vivo, in vitro
  • lättare att kontrollera studien och inget lidande. men inte så relevanta in vitro, in vivo
  • alla faktorer som påverkar den variabeln vi är intresserade, som inte är det vi undersöker slumpvariabler, brus
  • många replikat ökar möjligheten att påvisa skillnader och samband trots slumpvariation
  • Den grupp du vill uttala dig om population
  • De individer du undersöker stickprov
  • (samplingmetod) Går att använda cluster sampling om man kan anta att personer/samples inom dem är oberoende
  • Lättaste och billigaste tänkbara stickprovsmetod, men lätt att få ett missvisande resultat med denna metod convenience sampling
  • Replikat som inte är oberoende pseudoreplikat
  • Statistiska test antar att dina replikat är oberoende och du får otillförlitliga resultat om du basera ditt test på pseudoreplikat
  • undersökning av ett antal personer som utförs vid ett enda tillfälle. Ger en bild av en population vid en viss tidpunkt tvärsnittsstudie
  • undersökning över en viss tid där man följer upp studieobjekten och gör upprepade mätningar på dem longitudinell studie
  • (urval)Andelen av de olika typerna bestämmer hur stor andel av antalet observationer som ska ske på varje typ stratifierat urval
  • sannolikheten att ett experimentet kommer att visa en statistiskt säkerställd skillnad mellan grupper, givet att en sådan skillnad finns power, experimentets styrka
  • den sanna skillnaden mellan grupper effektstorlek
  • den grad slumpvariation påverkar variationen inom gruppen inomgruppsvariation
  • liten inomgruppsvariation - relativt __ att påvisa en skillnad lätt, svårt
  • a>p förkastar H0, förkastar inte H0
  • förkastar H0 trots att H0 är sann typ 1 fel, typ 2 fel
  • effektstorlek, inomgruppsvariation, experimentell design, antal replikat, dator formell styrkeanalys
  • Simulera experimentet 1000 ggr. % av fallen där vi får ett signifikant resultat är experimentets styrka, effektstorlek, replikat
  • fördela mätpunkter i linjärt förhållande- mät värden: lägst & högst, bara i mitten, utspridda över hela
  • När vi får ett ovanligt utfall (stor skillnad) misstänker vi att H0 är falsk, dvs att den faktor vi studerar, snarare än slumpen, orsakar skillnaden
  • (typ av hypotes?) tallar är högre än granar riktad, enkelsidig
  • sannolikheten att få den skillnad vi observerar (eller en mer extrem) när H0är sann P-värde, a-värde, replikat, typ 1 fel
  • Behåller H0 trots att H0 är falsk typ 2 fel, typ 1 fel
  • lika många replikat i alla nivåer balanserad design
  • 2 faktorer med flera nivåer mot varandra- alla jämförs full factorial design, fully crossed design
  • 16 celler - 3 faktorer med 4 nivåer- alla kombineras latin squares
  • design där effekt av slumpvariabler reduceras-inomgruppsvariation av en faktor elimineras blockad design
  • effekten av en slumpvariabel kan reduceras genom att lägga till den som en kovariat . De är kontinuerliga variabler som bidrar med slumpvariationen till beroendevariabeln
  • Genom att fokusera på skillnaden mellan parade försöksobjekt som delar så gott som all slumpvariation, kan effekten av behandlingen mätas mer direkt.
  • för att reducera slumpvariation kan man använda sig av tvillingar - men ännu bättre är det att använda samma indvider, syskon, oberoende personer
  • undersöker man många grupper blir det många sekvenser för att balansera en eventuell effekt av tid
  • alla mätvärden ligger förskjutna och inte centrerade runt det sanna värdet låg precision, låg noggrannhet, hög precision
  • för att höja precisionen kan man kalibrera mätinstrument, mäta replikat fler gånger, ha fler replikat
  • hög spridning av mätpunkter låg noggrannhet, låg precision, hög precision
  • proportionen av alla som korrekt identifieras som positiva av alla som faktiskt är positiva sensitivitet, specificitet
  • proportionen av alla som korrekt identifieras som negativa av alla som faktiskt är negativa specificitet, sensitivitet
  • sensitivitet SP/(SP+FN), SP/(SP+FP), SN/(SN+FP), SN/(FN+FP)
  • specificitet SN/(SN+FP), SP/(SP+FN), SP/(SP+FP), SN/(FN+FP)
  • sensitivitet och specificitet är ofta negativt relaterade
  • den som räknar/mäter ett experiment vet inte när den räknar/mäter kontrollgrupp eller testgrupp enkelblind design, dubbelblind design, placebo
  • varken deltagare eller provledare vet om deltagare är kontroll eller test dubbelblind design, enkelblind design, placebo
  • människor (och kanske djur) kan bete sig annorlunda när man kollar på dem observationseffekten
  • det är alltid bättre att mäta på kontinuerlig skala (för biologiska variabler) än att klassificera genom att sätta dem i grupper
  • (kategori) grupper som inte är rankade nominal, ordinal, numerisk, diskret, kontinuerlig
  • (kategori) grupper som är rankade (men avständet mellan dem är inte känt) ordinal, diskret, nominal, numerisk, kontinuerlig
  • (kategori) antal diskret, kategorisk, kontinuerlig, nominal, ordinal
  • kontinuerlig och diskret data är numerisk data
  • nominal och ordnial data är kategorisk data
  • ett samband mellan de undersökta variablerna korrelation
  • förändringen i den ena variabeln leder till en förändring i den andra variabeln kausalitet, orsakssamband
  • om alfa värdet minskar - kommer risken för typ 1 fel att minska, öka
  • om alfa värdet höjs kommer risken för typ 2 fel att minska, öka
  • frågor utan svar omöjliga frågor
  • frågor med svar men utan sätt att hitta dem orealistiska frågor
  • frågor där svaret beror på, måste preciseras först oprecisa frågor

Alla Inga

(
Utdelad övning

https://spellic.com/swe/ovning/vetenskaplig-metod.10885076.html

)