HISTORIA EXAMINATION

The exercise was created 02.02.2023 by tesy. Anzahl Fragen: 31.




Fragen wählen (31)

Normally, all words in an exercise is used when performing the test and playing the games. You can choose to include only a subset of the words. This setting affects both the regular test, the games, and the printable tests.

All None

  • Vilka länder kolonialiserade/kontrollerade den amerikanska kontinenten under 1700-talet? Portugal hade Brasilien, Spanien resten av syd- och mellanamerika, under 1600-talet hade flera stater grundat kolonier i Karibien/Nordamerika men under 1700-talet dominerade Storbritannien då man efter sjuårskriget tog över Frankrikes tidigare områden
  • Hur påverkade slavhandeln det afrikanska samhället? 1 De hövdingar som samarbetade med europeerna erhöll både vapen och statusföremål, därmed växte deras makt i.om ökad personlig förmögenhet
  • Hur påverkade slavhandeln det afrikanska samhället? 2 Med vapen kunde de röva slavar från andra folkslag vilket genererade ytterligare vapen och statusföremål
  • Hur påverkade slavhandeln det afrikanska samhället? 3 Folkslag som ej närvarade i detta maktspel gick under
  • Hur påverkade slavhandeln det afrikanska samhället? 4 I slutet på 1700-talet var slavhandeln som störst, skeppades över 60.000 slavar/år, 25% var män/nästan alla under 40, ledde till att den politiska- och sociala världskartan ritades om
  • Vilka förklaringar kan finnas till slavhandelns grymma system? 1 Slavhandeln var inget nytt, hade bedrivits i alla tider
  • Vilka förklaringar kan finnas till slavhandelns grymma system? 2 Ett inpräglat synsätt att man ej rövade människor, snarare förflyttade brickor i ett spel, hur slaven blivit slav var naturligt
  • Vilka förklaringar kan finnas till slavhandelns grymma system? 3 Alla aktörer utom slaven tjänade på det, hövdingen fick europeiska varor/slavhandlaren bra betalt/plantageägaren arbetskraft/konsumenten i Europa sina varor
  • Upplysningen 1 naturvetenskapen framsteg 1600-talet/newton bevisade att kyrkan haft fel när de påstod att solen och alla planeter kretsade runt jorden/därmed fastslogs att jorden ej styrdes under guds vilja
  • upplysningen 2 människan god och förnuftig/en produkt av sin miljö/alla människor föds lika och kan förändra sina levnadsvillkor/om människan kunde förändras kunde samhället också
  • upplysningen 3 idérörelsen kom att på 1700-talet benämnas upplysningen/övertygades genom ett snabbväxande borgarskap med bättre ekonomi som krävde sin plats i samhället
  • Upplysningsfilosoferna 1 Voltaire: en fransk författare som förespråkade en tolerant inställning mot oliktänkande, menade att forskning + debatt ledde till samhällsutveckling
  • Upplysningsfilosoferna 2 Locke: menade att staten uppstått i form av ett kontrakt där människorna lämnat ifrån sig makten mot att staten skulle skydda vissa rättigheter, rätten till liv, frihet och egendom, om detta inskränktes hade människorna en fjärde rättighet, att göra uppror
  • Upplysningsfilosoferna 3 Rousseau: förespråkade direktdemokrati, för att lyda en lag måste folket ha varit med och stiftat den
  • Upplysningsfilosoferna 4 Montesquieu: utvecklade maktdelningsprincipen, menade att makten bör vara uppdelad mellan kung, parlament och domstol, detta för att förhindra maktmissbruk
  • upplysningsfilosofen 5 Mary Wollstonecraft: hävdade att kvinnan ej var underlägsen mannen
  • Varför förbjöds utvidgning av kolonierna? För att slå vakt om pälshandeln och inleda bättre relationer med indianerna
  • Hur organiserade de nya amerikanerna den nya staten? Vita män som ägde jord fick rösträtt, man tillät immigranter att bosätta sig på urbefolkningens marker, slaveriet avskaffades i norr, 1789 fick Amerikas Förenta Stater en gemensam konstitution som byggde på Montesquieus maktdelningsprincip
  • Varför var amerikanska revolutionen också viktig för Europas historia? Blev ett kvitto på att upplysningens idéer gick att förverkliga, i USA fanns varken kung/adel/statskyrka, blev en inspirationskälla till andra politiska rörelser
  • Frankrike var ett samhälle i kris, varför då? 1780 befann sig Frankrike i kris, hundratusentals var arbetslösa då industrin i Storbritannien tagit fart, 1788 drabbas man av missväxt, monarkin lever slösaktigt, statsskulder från sjuårskriget/amerikanska frihetskriget
  • Vilka fick rösträtt och vilka kunde väljas till riksdagen efter revolutionen? 75% av alla män fick rösträtt, de med högst förmögenhet fick sitta i Nationalförsamlingen, förmögenhet blev villkoret för samhällsinflytande
  • Hur förändrades kvinnornas situation under revolutionen? Med “jämlikhet” menade man jämlikhet mellan klasserna, uppnåddes då aristokratin avskaffades, kvinnorna fick dock ej rösträtt, valbarhet eller utbildning
  • Hur lyckades Napoleon bli en sådan mäktig militärdiktator som han blev? (4) Erkände man Napoleon som ledare kunde man göra karriär inom statsförvaltningen, den allmänna värnplikten gjorde att hans armé växte, enkla soldater kunde stiga i den militära hierarkin om de var duktig, införde en effektiv stridstaktik
  • Vad beslutades vid kongressen i Wien? Frankrike fick behålla territoriumet man hade 1792, gamla kungafamiljen återinsattes, Österrike/Preussen fick utvidgade territorier, monarkin i Europa stärktes, folken sågs som medborgare och ej undersåtar, Amerika genomgick en ytterligare förändringsprocess när svarta fick sin frihet 1804
  • Hur fungerade förlagssystemet? Tidigare hade bönderna utanför Manchester kombinerat jordbruket med att väva tyger av lin som de själva odlade. Nu fick de i uppdrag av handelsmän att väva importerat bomull hemma. → kallas förlagssystemet
  • Vilka var förutsättningarna för industrialismen? Tillgången till bomull, kol och järnmalm Kapital till fabriksinvesteringar Tillräckligt med arbetskraft och livsmedel En marknad med betalstarka konsumenter
  • Vilka orsaker kan finnas att England var först med industrialisering? Pågrund av de höga vinsterna från handeln var lönerna högre i England jämfört med Frankrike och Spanien. England hade även tillgång till billigare energi, kol, vilket gjorde att maskinerna som ersatte människorna blev ytterst lönsamma.
  • Vilka positiva effekter hade industrialiseringen för vanliga människor? Att man fick tillgång till flera och billigare varor som te och tvål vilket höjde tillvaron. Människor kunde klä sig bättre i.om de industritillverkande bomullstygerna samt kunde värma huset på vintern i.om billigt stenkol.
  • Hur hanterade samhället de uppkomna missförhållandena? Politiska diskussioner från både högern och vänstern ledde till att de värsta missförhållandena i industrisamhället började redas upp. Man införde bl.a regleringar beträffande arbetstid, barnarbete och arbetarskydd
  • På vilka sätt var industrialiseringen en “chockartad” upplevelse för samhälle och människor? Stränga ordningsregler och långa arbetsdagar, fabrikerna sågs som fängelser, fabriksstäderna var hälsofarliga, boendena trånga och dödligheten hög, barnarbete från 6-7 år, vissa samhällsgrupper slogs ut, ex hantverkare/ 9/10 som vävt tyger hemma blev arbetslösa, Indien gick från att ha kunnat bli en modern ekonomi till en jordbruksekonomi
  • Vilken betydelse hade industriella revolutionen för världshistorien? den industriella revolutionen innebar att man lärde sig utvinna enorma rikedomar från arbete/natur, intresset då för teknisk utveckling har spunnit vidare till att vi idag har ex flygplan och mobiltelefoner, geopolitiskt innebar det att maktförhållandet dels förblev till Europas fördel, men ligger även till förklaring varför de länder idag ser ut som de gör ex USA

All None

(
Freigegebene Übung

https://spellic.com/ger/abfrage/historia-examination.11388076.html

)