Läroplansteori

Vad är grunden till läroplansteori? Hur formuleras mål för utbildning? Hur utväljs kunskap för lärande? Hur utvecklas metoder för att lära ut?

Definition av läroplansteori är? Ett försök att bygga upp en kunskap om hur utbildningsprocessers mål, innehåll och metodik formas i ett visst samhälle och en viss kultur.

Vilka olika nivåer finns av en läroplan? Samhäll, program, klassrum

Vad innehåller samhällsnivån? Utbildningsfilosofiska perspektiv

Vad innehåller Programnivån? Läroplansmodeller

Vad innehåller klassrumsnivån? Lärarkompetens, läroplanen i praktiken

Vilken nivå är ytterst? Samhällsnivån

Vilken nivå kommer sist? Klassrumsnivån

Vad styr samhällsnivån? Vad vi lär oss i skolan och hur vi ser på skolans syfte

Vad är utbildningsfilosofi? Vilken typ av kunskap som ska ligga till grund för skolans uppdrag.

Vad innefattar programnivån mer än Läroplansmodeller och Läroplansdokument? Utbildningspolitik på olika nivåer (internationellt, nationellt, regional och lokal)

Vad innefattar programnivån mer än Läroplansmodeller och Utbildningspolitik? Läroplansdokumenten -Värdegrund, uppdrag, mål, riktlinjer -Kursplaner, mål, centralt innehåll, betygskriterier

Vad innefattar programnivån mer än Utbildningspolitik och Läroplansdokumenten? Läroplansmodeller- mönster i olika läroplaner som visar olika typer av läroplaner

Läroplansdokument -Värdegrund, uppdrag, mål, riktlinjer -Kursplaner, mål, centralt innehåll, betygskriterier

Läroplansmodeller Mönster i olika läroplaner som visar olika typer av läroplaner

Klassrumsnivån är läroplanen i praktiken

Vad påverkas klassrumsnivån av? allmänna skoldebatten och lokala förutsättningar

Läroplan och didaktik är komplement till varandra

Didaktik arbetet i inre kontext, i klassrummet i mötet med elever.

Läroplansteori arbetet i en yttre kontext, teoretiska perspektiv och förklaringar till varför skolan ser ut som den gör.

Läroplansramverk Struktur till läroplanens olika delar

Läroplansresurser timplan, ämnesplan, scheman, läroböcker

Bedömning summativa och formativa bedömning där läraren följer upp undervisningen (t.ex. bedömningsstöd, betygskriterier)

Vilken nivå kan kopplas till frågor som Tanken med utbildningen, vad är viktig kunskap? Samhällsnivån

Vilka delar pratar man om när det kommer till utbildningens roll i samhället? Subjektifiering, Socialisation, Kvalifikation

Vilken tonvikt läggs det mest på? Beror på vilka utbildningsfilosofiska perspektiv som betonas

Utbildningsfilosofiska perspektiv visar rådande syn på kunskap

Vilka perspektiv finns det förutom Vetenskaplig rationalism, Social effektivitet, Humanism? Social rekonstruktionism

Vilka perspektiv finns det förutom Vetenskaplig rationalism, Social effektivitet, Social rekonstruktionism Humanism/Lärandecentrerad

Vilka perspektiv finns det förutom Vetenskaplig rationalism, Humanism, Social rekonstruktionism? Social effektivitet

Vilka perspektiv finns förutom Social effektivitet, Social rekonstruktionism, Humanism? Vetenskaplig rationalism

Vad är syftet med Vetenskaplig rationalism? Utveckla intellektuell förmåga

inom vilket perspektiv har kunskap ett egenvärde? Vetenskaplig rationalism

Vad har vetenskaplig rationalism för praktisk effekt? Traditionell förmedlingspedagogik

Vilket perspektiv är en diciplinerad organisation, formad av varje ämnes kunskapstraditioner? Vetenskaplig rationalism

Vad finns det för utmaning inom den vetenskapliga rationalismen? pågående paradigmkrig inom ämnena

När dominerade den vetenskapliga rationalismen? Antiken

Vad har social effektivitet för syfte? nå samhällspolitiska och ekonomiska mål på det effektivaste sättet: skolan som kompetensförsörjande

Inom vilket perspektiv har kunskap ett instrumentellt värde? Social effektivitet

Vad har social effektivitet för praktisk effekt? Fokus på nytta, utsuddade gränser mellan ämnen och mellan skolan och världen

Vad är utmaningen inom social effektivitet? att förutse vilka kompetenser som kommer att behövas

Inom vilka utbildningar styrs mycket av Social effektivitet? Yrkesförberedande program

Vad är syftet med Humanismen? fostrande utifrån personlig utveckling, uppnående av potential

Vilket perspektiv ser kunskap som Individutvecklande Humanism

Vad har Humanism för praktisk effekt? individuella erfarenheter, möta ämnet i relation till egna upplevelser

Vad är utmaningen inom Humanismen? Hög individualisering

Vad har påverkats mycket av Humanismen? Skolans värdegrund

Vad har den sociala rekonstruktionismen för syfte? Utbildning som samhällsförändrande/byggande

Vilket perspektiv ser kunskap som reformerande med fokus på samhället? Social rekonstruktionism

Vad har Social rekonstruktionism för praktisk effekt? • Ämneskunskaper är aktiviteter som bidrar till meningsfulla lärandeerfarenheter och självständighet

Inom vilket perspektiv sätt utbildningen i relation till gemensamma sociala ansvar och framtiden? Social rekonstruktionism

Vad har Social rekonstruktionism för utmaning? Skolan får stark fostrande roll, på gott och ont

Läroplansmodeller är Organiseringen av innehållet i läroplanen, utifrån olika principer

Läroplanen kan vara innehålls-, process-, kompetens- och? Resultatorienterad

Läroplanen kan vara innehålls-, process-, resultat- och? Kompetensorienterad

Läroplanen kan vara innehålls-, resultat-, kompetens- och? Processorienterad

Läroplanen kan vara resultat, process-, kompetens- och? Innehållsorienterad

Innehållsorienterad läroplan var dominerande 1800–1970-tal

Processorienterad läroplan var dominerande 1970-1980tal

Kompetensorienterad läroplan var dominerande 1990-2010tal

Resultatorienterad läroplan var dominerande 2010-

Vilket perspektiv är starkt förknippad med innehållsorienterad läroplan? Vetenskaplig rationalism

Innehållsorienterad läroplan har konkreta anvisningar gällande innehållet

Processorienterad läroplan fokuserar på samhällsutmaningar, arbetsformer och kognitiva redskap

Vilket perspektiv förknippas med den processorienterade läroplanen? Social effektivitet och Humanism

Processorienterad läroplan fokuserar också mycket på Personlig utveckling (attityder), Aktiv samhällsmedborgare (färdigheter)

Styrningen av Innehållsorienterad är Centralstyrd

Styrningen av Processorienterad är Mindre centralstyrd mer mot målstyrd

Styrningen av Kompetensorienterad är Mål- och resultatstyrd

Kompetensorienterad läroplan fokuserar på förmågor som ska utvecklas, kreativ och initiativrik

Inom den kompetensorienterade läroplanen finns en gränszon mellan ämneskunskaper och process

Vilket perspektiv förknippas med Kompetensorienterad läroplan? Social effektivitet

Den resultatorienterade läroplanen preciserar vad elever ska ha lärt sig baserad på miniminivå (betygskriterier)

Vad är alignement? innehåll och bedömningskriterier länkas samman (Resultatorienterad)

Vad är generell läroplanskompetens? utgå från långsiktiga mål i syftestexten, bryta ned dem till genomförbara delmål i relation till det centrala innehållet och betygskriterierna.

Vad är specifik läroplanskompetens? Förmåga att läsa av elevernas nuvarande kunskapsutveckling, men även förmåga för prognostiska avläsningar för det kommande arbetet

Det är viktigt att komma ihåg att läroplanen inte är.. ensam!

Ramfaktorteorin Olika externa faktorer påverkar undervisningens resultat på olika sätt i olika situationer.

Vad säger ramfaktorteorin? Om inte förutsättningarna finns, kan inte handlingen utföras.

Click

Type

Listen

Games

Drucken