Naturkunskap kap 1-5

The exercise was created 15.11.2022 by neodecha. Anzahl Fragen: 36.




Fragen wählen (36)

Normally, all words in an exercise is used when performing the test and playing the games. You can choose to include only a subset of the words. This setting affects both the regular test, the games, and the printable tests.

All None

  • Vad är en hypotes en hypotes är ett påstående som beskriver vilket resultat du förväntar dig av din vetenskapliga undersökning
  • några viktiga egenskaper hos en naturvetenskaplig teori? heltäckande, välbevisad (många experiment, noggrant planerade undersökningar, stort material osv) & användbar till förutsägelser
  • Hur arbetar man vetenskapligt? vilka steg finns de i de vetenskapliga arbetssättet Frågeställning, hypotes, hypotesprövning & resultat
  • skillnaden mellan geo o heliocentrisk världsbild solen snurrar runt solen = Geocentrisk världsbild Jorden snurrar runt solen = Heliocentrisk världsbild
  • vem ansens vara den första vetenskapsmannen? Aristoteles
  • Vad skiljer Aristoteles metod mot dagens han ansåg att jorden var universums centrum
  • vem var kopernikus en polsk astronom som studerade himlakropparnas rörelser i himlen
  • varför blev kopernikus en historisk mam Han ansåg att solen stod i centrum och att planeterna snurrar i omloppsbanor runt omkring solen
  • Vem var Galilei En italiensk fysiker och astronom på 1600-talet som gjorde flera viktiga upptäckter
  • Vad menas med ekologi läran om hur växter, djur, svampar och mikroorganismer samspelar med varandra och omgivningen
  • förklara koletskretslopp Från atmosfären tar växterna upp koldioxiden, genom fotosyntesen och bildar kolhydrater. När en växt sen för så bryts den ned och de mesta av kolet bildar återigen koldioxid som hamnar i atmosfären eller så kommer ett djur och äter upp växten för att få energi
  • Förklara fotosyntesen med ord Gröba växter kan tillsammans med solenergi än i solens strålar omvandla = Koldioxid + Energi + vatten -> Druvsocker + Syrgas = Fotosyntes
  • förklara cellandning med ord Är cellernas sätt att få energi genom att omvandla: druvsocker + syrgas -> koldioxid + vatten + energi
  • Hur får träd i sig kol? genom växternas fotosyntes omvandlas atmosfäriskt koldioxid till sockerarter som växter lagrar och livnärar sig på. upptaget och bindningen av kol kallas för assimilation, vilket innebär kolet blir tillgängligt för att bilda nya blad, grenar eller rötter
  • Skillnaden mellan kolets snabba kretslopp och kolets långsamma kretslopp Det snabba kretsloppet har en omsättningstid från ett par år till tusentals år. Då när en växt sen dör, bryts den ner, och det mesta av kolet bildar återigen koldioxid, som hamnar i atmosfären eller, så kommer ett djur och äter upp växten, för att få energi och för att växa. Medan det långa kretsloppet för kol har en omsättningstid på över 10, 000 år. Detta på grund av att det ibland förhindras fullständigt nedbrytning, om nedbrytarna inte har gott om syre. Då bildas det restprodukter som olja och naturgas.
  • Hur påverkar det långsamma kretsloppet vår miljö? Ibland förhindras fullständig nedbrytning. Om nedbrytare inte har gott om syre kan det bildas andra restprodukter än koldioxid. Det kan bildas torv, stenkol, olja eller naturgas. Dessa föreningar kan lagras i marken och används idag som källor till fossila bränslen. Omloppstiden för fossila bränslen varierar från några tusen år till flera hundra miljoner år. Den del av kolets kretslopp som involverar fossila bränslen är alltså en långsam del. När vi eldar fossila bränslen i bilar, fabriker eller i hemmen bildas det koldioxid som släpps ut i atmosfären.
  • Förklara kvävets kretslopp Ammonifikation = En viss sorts bakterie som gör om proteiner till ammonium. Nitrifikation = En viss sorts bakterier som gör om ammonium till nitrat. Växter tar upp nitrat och ammonium genom rötterna (eftersom det är vattenlösligt) och bildar protein + DNA. Denitrifikation = Bakterier som vid syrebrist bryter ner nitrat till kvävgas. Kvävefixerande = Bakterier gör om kvävgas till bland annat nitrat som växter kan ta upp. Finns bla på rotknölar på baljväxter → sådana växter innehåller mycket protein.
  • Förklara artbegreppet. Innebär att två individer tillhör samma art om det kan få en fertil avkomma.
  • Vad menas med en hybrid? Ge även ett exempel. En avkomma från två närbesläktade arter. Är nästan alltid sterila. Undantag är ex zebra + åsna = Zonkey, Tiger + lejon = Tili, Häst hingst + åsnesto = Mulåsna och åsnehingst + häststo = Mula.
  • Vad bestämmer en populations storlek? Antal som föds, dör, flyttar in (immigration) och flyttat ut (emigration).
  • Vad menas med producenter, förstahandskonsumenter, andrahandskonsumenter, tredjehands konsumenter, topp konsumenter och nedbrytare? Producenter - Producenter är organismer som producerar energi och näringsämnen med hjälp av vatten, koldioxid och solljus. De behöver alltså inga andra organismer för att producera den energi och de näringsämnen de behöver. Exempel en blomma. Förstahandskonsumenter - De djur som äter producenterna, alltså växterna. De djur som äter växterna (producenterna) är förstahandskonsumenter. Hit hör till exempel rådjur, kaniner och gräshoppor. Men även människor som är veganer kan räknas till gruppen. Andrahandskonsumenter - De djur som äter förstahands konsumenterna kallas för andrahandskonsumenter. Till gruppen hör allätare, ofta rena rovdjur som räv, lejon och andra kattdjur men också människor som äter mjölk, ägg, fisk och kött. Tredjehands konsumenter - Ofta rena rovdjur. En andrahands konsument kan bli uppäten av en tredjehandskonsument, till exempel en huggorm som äter en groda. Toppkonsumenter - Den organism som är sist i näringskedjan kallas toppkonsument. Har inga naturliga fiender. Ex björn, Varg, krokodil och Människan är oftast toppkonsument. Nedbrytare - Nedbrytare är svampar, bakterier och smådjur som bryter ner döda djur och växter.
  • Hur mycket energi försvinner mellan varje länk i en näringskedja eller mellan varje nivå i en näringspyramid? 90 % av näringen (energin) går förlorad för varje steg i kedjan, främst genom cellandning, kroppsvärme, avföring och död (utan att bli uppäten)..
  • Förklara sambandet mellan ökad köttkonsumtion och brist på åkermark. 90 procent av energin i produkterna från åkermarken försvinner om man använder dem till djurfoder, därför kräver köttproduktion mer åkermark. Om man har mer djur eller om folket köper mer kött så måste man öka köttproduktionen, detta innebär att det behövs odlas mer foder på markerna som det inte finns tillräckligt om. Vi behöver även ha våra åkermarker till att odla andra livsmedel som potatis, kål, morot osv. Detta leder brist både på mark till foder och andra livsmedel.
  • Vad menas med ordet ekosystem? Allt levande inom ett område och miljön dom lever i.
  • Ge exempel på några abiotiska miljöfaktorer i ett ekosystem. Sol/solljus Vatten (regn, luftfuktighet) Berggrund Jordmån Salthalt pH-värde Temperatur
  • Ge exempel på några biotiska miljöfaktorer i ett ekosystem. Växter Djur Mikroorganismer Svampar (djur)
  • Vad menas med biologisk mångfald? Att vi har ett landskap med många olika naturtyper, olika arter och en stor genetisk variation inom arter. Det handlar om vilda växter, djur och svampar och deras livsmiljöer, men också om odlade växter och jordbrukets husdjur.
  • Vilka är de tre olika nivåerna av biologisk mångfald? Artmångfald Genetiska mångfalden Mångfald av ekosystem
  • Artmångfald Stor i regnskog, mindre i barrskog. Många arter i ett ekosystem gör att en annan art i samma nisch kan ta över om en art kraftigt minskar eller försvinner. Vissa arter är beroende av andra och/eller varandra. Ex Koala - eukalyptus, flodpärlmussla- lax, lysticka - hassel, asopp - asp
  • Genetiska mångfald - Variation av gener inom en art gör att : En art lättare kan anpassa sig till miljön. Kan finnas kvar gener som ger motstånd mot sjukdomar. Tamdjur har avlats på hög produktion (ex. stora, högmjölkande kor), gener som kan vara viktiga i framtiden kanske avlas bort.
  • Mångfalden av ekosystem Många olika ekosystem krävs för att många olika arter ska bevaras. Därför är mångfald av ekosystem viktigt för den globala artmångfalden. Exempel på hotade ekosystem i världen: Regnskogar pga Jordbruk (åker och arbete), skogsbruk, oljepalmsplantage och Gummiplantage. Korallrev pga miljöavgifter, dynamitfiske och klimatförändringar.
  • Ge några argument för varför den biologiska mångfalden är viktig att bevar! Ekologiska argument - de olika nivåerna. Nyttoargument-vtex växter till läkemedel, bevara gamla raser, virke, kläder. Estetiska argument - Friluftsliv och naturupplevelser. Etiska - Moraliskt ansvar. Åtgärder Fridlysning av hotade arter. Naturreservat och nationalparker Allemansrätten
  • Vad menas med ekosystemtjänster? Ekosystemtjänster är alla produkter och tjänster som ekosystemen ger människan och som bidrar till vår välfärd och livskvalitet.
  • Vilka är de fyra kategorierna av ekosystemtjänster? Upprätthållande och stödjande, produkt, reglerande och kulturella
  • Ge exempel i de olika kategorierna av ekosystemtjänster. Upprätthållande och stödjande = Fotosyntes Produkt = Kött Reglerande = Pollinering Kulturella = Forskning visar att sjuka människor snabbare tillfrisknar vid tillgång på natur
  • Vad menas med en invasiv art? En art som sprider sig snabbt och tar över och tränger undan inhemska arter. Tex kanadensiskt gullris.

All None

(
Freigegebene Übung

https://spellic.com/ger/abfrage/naturkunskap-kap-1-5.11261641.html

)