Psykologi 13/10

Primärgrupp Familj eller släktingar som man haft sen man var barn

Sekundärgrupp En större grupp med vänner eller bekanta, t.ex. ens kompiskrets, en klass eller en förening

Formell grupp Används oftast som term i organisationer, t.ex. i ett företag. Ofta gäller hög social kontroll

Informell grupp En grupp som bildas spontant, t.ex. på grund av gemensamma intressen

Socialisationsteorin Själva grunden till socialpsykologi. Hur vi tar över och ger vidare normer och värderingar från vår primär- och sekundärgrupp. En process som pågår hela livet ut

Social kontroll Hur vi beter oss i sociala sammanhang. Råder hög social kontroll är det väldigt formellt och ordningssamt (t.ex. ett viktigt möte). Är det låg social kontroll är det informellt och avslappnat (t.ex. när man umgås med kompisar)

Social indentitet Vem man är i sociala sammanhang. T.ex. den glada, den roliga, den smarta, den rädda osv.

Ingrupp Den grupp man tillhör, den man kallar för "vi"

Utgrupp En grupp man ej tillhör fast som har en koppling till ens grupp, den man kallar "dom"

Theory of mind Beskriver vår förmåga att försöka förstå hur andra tänker och tycker och hur vi sätter oss in i deras tankesätt. Vi använder oss av det vi förstår om personen för att försöka förutse vad som kommer hända härnäst

Roller Den position vi har i en grupp och påverkar därför hur vi beter oss. XXX skapas av andras förväntningar på individen, en egna personligheten och situationen. Det finns flera olika XXX i en grupp.

Rollkonflikter Konflikter som uppstår inom en individ när det finns olika förväntningar på en och samma roll, när individen har flera roller som krockar eller när hen inte lyckas leva upp till förväntningar på rollen som hen har

Rollens funktion Varför rollen finns till; hur rollerna skapas och anpassar sig så att gruppen ska vara så balanserad och bra som möjligt

Status En persons sociala ställning i en grupp eller i ett samhälle. Nivån på ens XXX beror på flera olika kriterier, b.la. ekonomiska-, sociala- och personlighetsaspekter. Desto högre XXX, desto mer respekt och uppskattning har man

Normer Oskrivna regler i en grupp eller i ett samhälle. Kan gälla saker som hur vi bör se ut, hur vi bor bete oss och vilka åsikter vi bör ha

Sanktioner Konsekvenser av att bryta eller följa en norm. Bryter en person mot en norm får hen negativa XXX (bestraffningar). Följer en person en norm får hen positiva sanktioner (belöningar)

Intersektionalitet Betyder att en person kan tillhöra fler än en grupp i samhället, och vad det kan få för konsekvenser för individen (ofta i form av diskriminering). T.ex: Hur stor är chansen att individen får jobbet om den är kvinna, invandrare och har en funktionsnedsättning?

Värderingar Definierar vad man tycker är bra och dåligt, vad man tycker om och inte tycker om, vad man eftersträvar och vad man inte eftersträvar, vilka man gillar och vilka man inte gillar. Ärvs ofta av primär- och/eller sekundärgruppen och förändras under hela livet

Fördomar Negativa attityder om baseras på stereotypiska uppfattningar

Spegeljaget Betyder att man spelar sig själv i den uppfattningen man tror andra har om en. Omgivningens attityder och beteende gentemot dig fungerar som en spegel i vilket du indirekt speglar sig i och förstår hur du är

Attribution Slutsatser och orsaker till andras beteende. Man tillskriver motiv och egenskaper som drivkraft till egna och andras handlingar i indirekt syfte att söka efter orsaker till yttre och inre händelser

Auktoritärt ledarskap En typ av metod ledaren i en grupp använder. En person bestämmer allt; bra kvantitet, dåligt klimat

Demokratisk ledarskap En typ av metod ledaren i en grupp använder. Alla får vara med och bestämma; bra kvantitet, bra kvalitet, bra klimat

Låt-gå-ledarskap En typ av metod ledaren i en grupp använder. Man låter allt bli som det blir utan några invändningar; dålig kvantitet, dålig kvalitet, dåligt klimat

Påverkan Hur man får eller ger inflytande från personerna runt omkring sig, först av primärgruppen, sedan av sekundärgruppen. Man lär sig vad man gillar och ogillar, och utvecklar personlighet och egenskaper. Finns både bra och dålig XXX

Makt Ett fenomen som innebär att påverka, kontrollera och utöva inflytande över andra människor. Finns i mindre skalor (en förälder har XXX över sitt barn) och i större skalor (en ledare har XXX över ett folk). Finns även mer diffusa situationer, som t.ex. elever med hög status i en gymnasieklass. Desto högre status, desto mer XXX

Grupptryck Krav på anpassning en individ känner från gruppen. Gäller speciellt vid hög social kontroll då gruppmedlemmarna bevakar varandra för att kontrollera att alla följer normerna. Känner individen att det är höga krav på att anpassa sig gäller högt XXX. Hör mycket ihop med konformitet, eftersom XXX är det som leder till konformitet

Lydnad När personer gör som en auktoritet säger. Finns i både små och stora skalor (ett barn som lyssnar på en förälder, eller ett folk som lyssnar på en ledare)

Milgrams lydnadsexperiment En rad socialpsykologiska experiment med avsikt att belysa och mäta försökspersonernas benägenhet att lyda en auktoritet som instruerar försökspersonen att utföra handlingar som de egentligen inte skulle utfört på grund av samvetsskäl

Medias makt När media gör en subliminal påverkan på oss. Median vädjar till våra känslor och får oss att reagera på både gott och ont. T.ex. kan vi bli involverade i viktiga organisationer som hjälper de i nöd, eller så får vi suget att köpa saker vi egentligen inte behöver

Anledningar till varför mobbning uppstår Biologisk anledning: man ser ut på ett visst sätt. Psykologisk anledning: man beter sig på ett visst sätt. Det sker mobbning på olika nivåer, t.ex. av en enskild person, av en grupp eller av ett samhälle

Attityder En inställning vi har mot saker, människor och situationer. Består av tre komponenter: kognitiv komponent, affektiv komponent och handlingskomponent. Finns både positiva och negativa XXX, och dessa utvecklas hela livet, men kan vara svåra att förändra när man väl har dom

Stereotypiska uppfattningar När en eller flera egenskaper tillskrivs en viss grupp. Man tror att en individ beter sig på ett visst sätt och har särskilda egenskaper bara för den är del av den gruppen. T.ex. att stockholmare är dryga, smålänningar snåla eller läkare förtroendegivande

Fördomar Omdömen om andra människor utan att vi har någon kunskap om dom. Oftast negativa, och kan i värsta fall leda till diskriminering

Kognitiv dissonans När attitydens kognitiva komponent och handlingskomponenten inte stämmer överens. D.v.s. att man vet en viss sak, men agerar tvärt emot det. Kan ofta upplevas som obehagligt och gör att kroppen omedvetet ändrar våra tankar och handlingar.

Prosocialt betende Att hjälpa någon

Altruism Att hjälpa någon utan att egen vinning trots att man kan förlora tid, energi eller att det är en risk

Empati Förmågan att leva oss in i andras känslor, och i vissa fall känna det (vi tror att) dom känner

Konformitet Betyder ungefär samma som likformighet och innebär att individerna i en grupp anpassar sig efter gruppen. Individerna agerar annorlunda från vad de hade gjort om de var själva och förändrar deras beteende och åsikter så de stämmer bättre överens med gruppen. Då alla i gruppen gör så och följer normerna tenderar de att likna varandra, d.v.s. att det råder hög konformitet. Motsatsen är låg konformitet

Rosenthaleffekten/Självuppfyllande profetia När man tror att en person ska agera på ett visst sätt så man agerar själv på ett lämpligt bemötande sätt. Personen i fråga kanske agerar på ett helt annat sätt än vad man trodde, men eftersom man själv beter sig som man gör mot den personen så andras hens handlingar så att de stämmer överens med vad man trodde först. Man är alltså själv anledningen till att personen beter sig på ett visst sätt genom sina egna handlingar

Åskådareffekten Man förlitar sig på andra människor och lämnar över ansvaret till dom. T.ex. om man ser en person som behöver hjälp fast ingen går fram till den, då kommer man själv troligast att gå förbi personen och lita på att någon annan har koll och hjälper hen

Click

Type

Listen

Games

Drucken