pv1115 kap 12 belsutsfattande

The exercise was created 25.11.2022 by norabjorkmann. Anzahl Fragen: 22.




Fragen wählen (22)

Normally, all words in an exercise is used when performing the test and playing the games. You can choose to include only a subset of the words. This setting affects both the regular test, the games, and the printable tests.

All None

  • Vrooms beslutsfattandemodell när beslut fattas kan det göras på olika sätt, bäst resultat av metod beror på situationen. finns 5 olika sätt att fatta beslut på enligt Vroom
  • tid, kompetens, beslutsresurser, viktighet hos beslut 4 olika grejer som avgör vilket sätt man ska fatta beslutet på, ex ledaren eller gruppen
  • Parkinsons lag uppdrag fyller upp den tid som avsatts till de. har man fått en timme så kommer gruppen ta en timme på sig
  • social loafing/ringelmann-effekten i grupper tenderar den enskilda individens prestation att minska i jämförlse med om den hade varit själv
  • tumregler förenklade beslutsvägar, ett sätt att minska kognitiv belastning på (ex gå på grön gubbe när du ser att resten går)
  • kogitiva processer alla former av tankeprocesser, att tänka på något aktivt, vilket är väldigt jobbigt
  • kognitiv belastning när vi behöver tänka på något och det är jobbigt, kräver massa energi
  • tankefel De fall där tumreglerna får dåligt utfall (ex du följer en färgblind person vid rödljus)
  • shared information bias individer tenderar att dokusera på den infon som de delar med övriga gruppmedlemmar och bortse från den unika info varje medlem har
  • confirmation bias individer tenderar att söka efter info om konfirmerar (stärker) deras egen uppfattnig i högre grad än info som motsäger deras uppfattning
  • gruppolarisering individer som agerar i en grupp tenderar att hysa mer extrema åsikter än de gör om de agerar utanför en grupp
  • risky shifts grupper är mer risktagande än individer, och individers risktagande påverkas av nivån av risktagande i gruppen
  • social jämförelse vår världsuppfattning består till stor del av relativa jämförelser med en grupp. om vi ställs inför en ny grupp kommer vår åsikt att få en ny referenspunkt för vad som är normalt. att avvika från denna referenspunkt för mycket upplever vi som olust
  • polarisering om jag kommer in i en grupp där de tror samma som mig så kommer mina åsikter stärkas ämnu mer, vilket leder till att gruppens medelvärde också stärks
  • social identitet vi vill tycka som vår grupp och inte som andra grupper. vår sociala identitet handlar om att vi vill tillhöra vår grupp men inte dem andra grupperna
  • groupthink viljan av att hålla med varandra är större än viljan att fatta ett bra beslut. vi är och vill vara en del av gruppen och grupptänkandet gör att vi håller med alla. bland pga rädsla för konsekvenser och ibland för att vi tror att gruppen vet bäst
  • överdrivet självförtroende (en orsak bakom groupthink) gruppens medlemmar är övertygade om att gruppen är fullt kapabel att fatta fördelaktiga beslut och utnyttjar inte gruppenskapacitet till max
  • close mindedness/enkelspårig nya alternativ som förslag motarbetas medvetet eller omedvetet och gruppen försöker hitta stöd tyill sitt initiala beslut
  • shared mental models en teori, visar på vikten av att se världen på samma sätt, vad är egentligen problemet, vad är utmaningarna. alla ska se prpblemet på samma sätt
  • gruppens kollektiva minne olika deltagare besitter olika men lika viktiga kunskaper, alla desa kunskaper sammanlagt kallas för...
  • transaktivt minne olika medlemmar kommer ihåg olika info inom gurppen. vissa minns det ena och vissa det andra, på så sätt får hela gruppen bredare minne
  • cross-cueing genom att diskutera ett ämne kan en person komma underfund med ny info denna inte visste att den besatt. denna info varit tidigare gömd för personen men blev uppmärksammad på den av en annan deltagare i gruppen. 1+1=3

All None

(
Freigegebene Übung

https://spellic.com/ger/abfrage/pv1115-kap-12-belsutsfattande.11284393.html

)