Språk 1

All None Speichern

• Kollektiv monolog Den typ av tal där barn i grupp talar utan att verkligen samspela eller kommunicera med varandra.
• Egocentriskt tal Barn som pratar till sig själv i 3e person. Utvecklas senare till tyst inre tal.
• Proximala utvecklingszonen Den fas där en individ kan ta sig an en uppgift om den får lämpligt stöd.
• Aktivt ordförråd Ord en person kan använd aktivt.
• Passivt ordförråd De ord som en person kan förstå i tal och skrift.
• Övergeneralisera Att tex. tillämpa en grammatisk regel i situationer där den inte gäller.
• Syntax Ordföljden i fraser eller meningar.
• Pragmatik Regler för när och hur språket ska användas för att bli ett effektivt kommunikationsmedel.
• Metaspråklig medvetenhet Förståelse av det egna språkbruket.
• Framväxande literacitet Förmågor och kunskaper som oftast utvecklas under förskoleåren som är grundläggande för läs- och skrivutveckling.
• Talstörning Oförmåga att på ett effektivt sätt använda språkljud för tal.
• Artikulationsstörningar Uttalssvårigheter.
• Homonymer Ord som låter och stavas likadant men har olika betydelse.
• Sociolingvistik Etikett och överenskommelser i konversationer, i olika kulturer/klasser/sammanhang.
• Deltagarstrukturer De formella och informella regler som anger hur man deltar i en specifik aktivitet.

All None Speichern