Utvecklingspsyk, föreläsning 4

All None Speichern

• Cephalocaudal Principen "head to tail". huvudet och överkroppen växer till först, resten av kroppen kommer efter
• Proximodistal Principen Bebisen växer inifrån och ut, bålen växer före armar & ben.
• Principen Hierarchical Integration Man lär sig enkla färdigheter först, som man sedan kan avancera och sätta ihop till mer komplexa färdigheter
• principen independence of systems olika system i kroppen växer i olika takt
• effektivisering av nervsystemet barnet föds med för många neuroner, nervsystemet effektiviseras genom celldöd samt myelinisering
• cerebral coretx yttre delen av hjärnan där tänkandet och högre funktion finns
• subkortikala lagret reglerar grundläggande funktioner som andning och hjärtslag
• när ökar utvecklingen av hörsel och syncortex? 3-4 månader
• när ser barnet som en vuxen? 6 månader
• Piaget: delstadie 1 simple reflexes (1m)- Främst reflexer som styr barnets interaktion med omvärlden och är centralt för barnets kognitiva förmågor och upplevelser
• Piaget: delstadie 2 First habits & primary circular reaction (1-4m)- Barnet börjar koordinera separata handlingar till mer komplexa aktiviteter
• piaget: delstadie 3 Secondary circular reaction (4-8m)- Börjar intressera sig för världen omkring och inte bara den egna kroppen. Börjar utföra handlingar på saker omkring.
• Piaget: delstadie 4 coordination of secondary circular reaction (8-12m)- Börjar använda mer målinriktade handlingar och kombinera olika scheman till en handling. Utvecklar objektpermanens.
• Piaget: delstadie 5 Tertiary circular reaction (12-18m)- Ett mer utrustat, målinriktat experimenterade. Upprepar inte bara trevliga handlingar utan utför experiment för att se vad som händer
• Piaget: delstadie 6 Beginning of thought (18-24m)- Skapar mentala representationer - symboliskt tänkande. Vid denna ålder kan barnet tänka på vart objekt de inte ser finns
• vad visar "spark forskning"? Minneskapaciteten ökar med åldern, barn som lärt sig associera en leksak med sparkande har lättare att återkalla minnet för leksaken
• De tidigaste minnena är implicita och finns främst i lillhjärnan och hjärnstammen
• cooing vid 2-3m börjar barnet med cooing, att sätta ihop bokstäver till ljud. aa-aa, ee-ee
• joller före 6m använder sig barnet av ett universellt joller som är oberoende av språket som talas runt om. Efter 6m påverkas jollret av språket runt om
• babbling Vid 5m blir jollret mer komplext, barnet repeterar ljud : bababa. Barn som lär sig teckenspråk kan lära sig det före verbala ord
• Första ordet kring 10-15m
• första meningarna vanligtvis 8-12m efter första orden
• underextension använder "katt" bara om den egna katten
• överextension använder "fågel" för allt som flyger, ex flugor
• telegrafiskt tal utesluter ord som inte är viktiga för budskapet

All None Speichern