2. Kognitiva perspektivet- Perception

The exercise was created 2022-10-03 by wihlborgsaga123. Question count: 31.




Select questions (31)

Normally, all words in an exercise is used when performing the test and playing the games. You can choose to include only a subset of the words. This setting affects both the regular test, the games, and the printable tests.

All None

  • Tankeprocessen Påverkas av inre och yttre faktorer
  • Inre faktorer Känsloläge, förväntningar/fördomar, intressen, erfarenheter/minnen
  • Yttre faktorer Storlek, intensitet och avvikelse, alltså hur mycket något sticker ut
  • Sinnen kan bli lurade Beroende på hur intrycken ser ut (yttre faktorer)
  • Sinnen kan bli fel På grund av inre faktorer
  • Perceptionspsykologi Gestaltlagar
  • Gestaltlagar Hjärnan vill få oss att se helheter för att göra det enkelt för oss
  • Andra preceptionslagar Närhetslagen och likhetslagen
  • Närhetslagen och likhetslagen Vi kopplar samman stimulin som ligger nära varandra
  • Social perception Att tolka personer utifrån enbart det första intrycket, men även efter en längre tid
  • Kognitiv bias Vi söker eller bara ser bevis som bekräftar vår världsbild och våra fördomar
  • Minnet Används konstant i vardagen
  • Minnesprocessen Hur minnet går från intryck till minne
  • Minnet delas in i... 1. Korttidsminne 2. Arbetsminne 3. Långtidsminne 4. Episodiskt, semantiskt, procedurminne och perceptuellt minne
  • Korttidsminnet Tillfälligt minne beskrivs som vår uppmärksamhet och registrerar information och håller den en kort stund
  • Arbetsminnet Bearbetar både ny och gammal information från både korttidsminnet och långtidsminnet
  • Långtidsminnet Lagrande, varaktiga minnen som vi kan plocka fram när vi vill både medvetet och omedvetet
  • Två medvetna system Episodiska minnet och semantiska minnet
  • Två omedvetna system Procedurminnet och perceptuella minnet
  • Semantiska minnet Kunskaper om världen och kognitiva scheman ex. geografikunskap, matte formler, glosor
  • Episodiska minnet Händelser och personliga erfarenheter kopplade till vissa sammanhang, vi minns i episoder ex. Första skoldagen
  • Procedurminnet Färdigheter som ex att gå, springa, simma spela fotboll eller köra bil. Muskelminnet
  • Perceptuella minnet Förmåga att känna igen föremål, dofter, ljud, smak m.m. Ex. att känna igen en kompis gångstil
  • Minnesprocessens i tre steg Inkodning, lagring, framplockning
  • Minnet är associativt Intryck som får hjärnan att koppla samman nya intryck med gamla som redan finns
  • Inkodning Hjärnan “översätter” intryck och kodar in information. Onödig information sållas bort. Viktig information lagras i långtidsminnet
  • Lagring Informationen sparas i form av elektriska impulser (via neuroner/nervceller)
  • Framplockning Ett intryck sätter igång en association. Minnet plockas fram från långtidsminnet och bearbetas av arbetsminnet
  • Kognitiva scheman Erfarenheter och kunskaper vi har, bildar vi tankemönster som hjälper oss att organisera världen
  • Självscheman Kognitivt schema som handlar om dig själv och hur man ser på sig själv
  • Kognitiva scheman kan vara neutrala Inlärda beteenden i vardagliga situationer

All None

Shared exercise

https://spellic.com/eng/exercise/2-kognitiva-perspektivet-perception.11161903.html

Share