Begreppslista LGK60G

The exercise was created 2019-10-14 by mjl45. Question count: 36.




Select questions (36)

Normally, all words in an exercise is used when performing the test and playing the games. You can choose to include only a subset of the words. This setting affects both the regular test, the games, and the printable tests.

All None

  • styrkedjan kedjan av rangordnade dokument som styr hur skolan ser ut
  • vilka styrdokument? skollagen, gymnasieförordningen, läroplanen, examensmål, ämnesplan
  • myndighetsutövning en maktutövning av en statlig myndighet mot någon enskild, tex betyg
  • betygens funktioner explicita mål, mål och information om elevens läge i skolan samt implicita funktioner, urval i samhället och motivation
  • värdeord i kunskapskraven och betygsskala ord skrivna i fetstil i kunskapskraven, anger skillnaden på kvalitet av elevarbeten
  • bedömningsstöd stöd som lärare får från skolverket för likvärdig bedömning
  • likvärdig bedömning att bedömningsgrunden är samma för alla elever i landet
  • formativ bedömning bedömning för lärande och för utvecklingsmöjlighet
  • summativ bedömning bedömning av lärande, av ett resultat av bildning
  • självbedömning bedömning av eget arbete för självkritik och realism mot egen förmåga och kunskap
  • konstruktiv länkning att bedöma det du lärt ut i enighet med det som har relevans ur styrdokumenten
  • holistisk bedömning en helhet läraren sammanfattat av elevens prestation
  • analytisk bedömning att avstå från helheten och bedöma varje del enskilt för att senare skapa en helhetsbild
  • nationell och internationell kunskapsmätning gemensamma prov som genomförs för att göra jämförelser, se avvikelser och för att ha en likvärdig utbildning
  • kalibrerande prov en nationell bedömning som kalibrerar och säkerställer likvärdighet av bedömning och betyg i landet
  • kalibrera bestämmer skalan
  • validitet i bedömning att mäta och bedöma det som är relevant för kunskapskravens mål
  • reliabilitet i bedömning tillförlitlig bedömning som är likvärdig
  • interbedömarreliabilitet en sambedömning mellan olika pedagoger
  • intrabedömarreliabilitet samstämmighet med sig själv om bedömning med en likvärdig bedömning mot en liknande prestation
  • underrepresentation bedömning som saknar tillräckligt underlag, avsaknad av möjlighet att prestera i relevanta element
  • irrationell variation bedömning eller betygssättning på icke-relevanta förmågor, inte elevens kunskap
  • high-stake uppgifter/prov uppgifter och prov som är enda tillfället att visa specifika kunskaper med stor innebörd för elevens betyg
  • absolut betygssystem en lärares absoluta makt över betygssättning
  • relativt betygssystem system som utgår från normalfördelning av kunskapsnivåer
  • socioemotionella kompetenser utvecklad kompetens i samspelet med människor
  • inre motivation en tillfredsställelse i det egna lärandet
  • yttre motivation ytltre belöning i form av andra människor eller saker för en prestation
  • kamrateffekt hur sociala förhållanden i tex klassrum påverkar elever och elevmotivation
  • bristfokus när en lärare fokuserar på bristerna hos en elev
  • red pen mentality bristfokus
  • bedömningsförmedling hur en lärare förmedlar en elevs samlade betyg
  • normrelaterade prov har i syfte att ge en jämförelse av provtagarnas prestationer och fungerar som ett relativt värde på elevens kunskap
  • ex. på normrelaterat prov högskoleprovet
  • kriterierelaterade prov har i syfte att informera om de kriterier en provtagare når i förhållande till förmåga att uppnå kunskapsmål och krav
  • synonym för kriterierelaterat prov målrelaterat prov

All None

Shared exercise

https://spellic.com/eng/exercise/begreppslista-lgk60g.9352481.html

Share