Hälsopedagogiskt arbete kapitel 8

The exercise was created 2019-03-12 by LindaStudion. Question count: 13.




Select questions (13)

Normally, all words in an exercise is used when performing the test and playing the games. You can choose to include only a subset of the words. This setting affects both the regular test, the games, and the printable tests.

All None

  • Prevention Att arbeta förebyggande mot ohälsa
  • Promotion Arbete som främjar hälsa utifrån ett salutogent synsätt.
  • Salutogenes Det främjande och stärkande synsättet som fokuserar på de faktorer som gör att vi kan vara friska och må bra.
  • Patogenes Det patogena synsättet har fokus på vad som skapar sjukdom och hur sjukdomen kan förebyggas och behandlas.
  • Empowerment Egenmakt
  • Processinriktad arbetsmodell Innebär att arbetet utgår från de behov som finns och därefter arbetar systematiskt från beslut till genomförande.
  • SWOT-analys En modell som används för att bedöma nuläget, det vill säga hur situationen är just nu.
  • SMART-modellen En modell för konkret målformulering.
  • MAKIS-modellen En modell för planering av undervisning och lärande.
  • Motiverande samtal En samtalsmetod för at öka behandlingsmotivationen hos personer med beroende och låg motivation.
  • Coachning En strukturerad samtalsmetod som fokuserar på möjligheter.
  • Kris Begreppet används för att beskriva en motgång eller ett problem som vi ställts inför.
  • Coping Hur vi klarar att hantera påfrestande situationer i livet.

All None

Shared exercise

https://spellic.com/eng/exercise/halsopedagogiskt-arbete-kapitel-8.8956867.html

Share