Idrottspsykologi

The exercise was created 2023-09-20 by philipwickgren. Question count: 53.




Select questions (53)

Normally, all words in an exercise is used when performing the test and playing the games. You can choose to include only a subset of the words. This setting affects both the regular test, the games, and the printable tests.

All None

  • Kognitiv psykologi mental träning, visualisering, uppmärksamhet, fokus
  • Utvecklingspsykologi/inlärningspsykologi inlärning, moralbeteende
  • Klinisk psykologi rådgivning, skador, depression, ångest, ätstörning
  • socialpsykologi coaching, ledarskap, grupper, grupputveckling
  • utbildningsfas vad är mental träning och hur påverkar det prestationen
  • förvärvas att hitta och lära sig rätt metoder och strategier
  • träningsfas att lära in metoderna i mer praktisk tränings och tävlingsmiljö
  • Kartläggning styrkor, svagheter
  • interventionsfas utbildning (teori), inlärning (praktik), träning (övning)
  • utvärdering a) hur ser det ut nu? b) vad träna härnäst
  • PST mental träning
  • Den mentala träningsprocessen Kartläggning, interventionsfas, utvärdering
  • Tre faser i mentala träningsprogram utbildningsfas, förvärvas träningsfas
  • Traditionell idrottspsykologi PST - mental träning gör om negativt till positivt avslappning målsättning är oftast prestation och resultat
  • Traditionell idrottspsykologi leder till förändra och ta kontroll över tankar och känslor
  • KBT (kognetiv beteendetarapi) beteende beteenende analys och funktion överskott och underskott säkerhetsbeteeende undvikande flyktbeteende
  • ACT (acceptance and commitment therapy) acceptans ökad psykologisk flexibilitet se verkligheten som den är och agera utifrån det mindfulness - meditation acceptera sina tankar och inte fly ifrån dom
  • vad står A i (AKT) acceptera sina tankar och känslor och vara närvarande
  • vad står K i (AKT) Kom fram till en riktning mot det du tycker är viktigt och värdefullt
  • vad står T i (AKT) Ta till handling
  • stress spänna, dra ihop sig
  • när vi blir stressade är finmotoriken det första som försvinner vilket betyder att prestationen försämras
  • stressprocessen situation - upplevelse av situationen - stressrespons - konsekvens för beteendet
  • Katastrof Modellen anspänning och kognitiv oro, kognitiva oron blir hög så sker det en försämring av prestationen
  • Anxiety ångest, ängsla, oro
  • somatiskt visar sig kroppsligt tex fjärilar i magen
  • beteendemässiga visar sig tex genom ansiktsuttryck och förändringar i kommunikation
  • kognitiv Mentalt, situation upplevs som hotande när det egentligen inte är det, kan leda till negativt tänkande
  • Situationsspecifik oror (state anxiety) ångest/oro/ ängslan varierar under en match
  • cognitiv “state “ anxiety negativa tankar och oro
  • somatic “state” anxiety handlar om ens uppfattning gällande den fysiska aktiviteten
  • Personlighetsoro (Trait anxiety) att uppleva en situation som hotande och då reagera med oro/ängslan
  • Personer med hög “trait” oro/känsla har ofta en högre “state” oro/känsla vid tävling situationer
  • Coping de dynamiska och medvetna ansträngningarna en individ gör för att hantera svåra situationer som ger upphov till stress och oro.
  • copingstrategier problembaserad (orsak), emotionsbaserad (symtom), Relationsbaserad
  • problembaserad (orsak) lösa problemet, förebygga, möta och hantera stressande situationer, ändra det som är problemet
  • emotionsbaserad (symtom) man försöker hantera och mildra de känslomässiga obehagen/reaktionerna, tex meditation och avspänning. Fokusera på känslorna.
  • Relationsbaserad vända sig till familj, vänner och tränare för stöd, kopplas vanligtvis till skador.
  • Avspänning Meditation, mindfullnes, andningsövningar
  • Ångest En stark känsla av oro, rädsla eller panik reaktion/respond på något som skrämmer dig överdriven rädsla för att misslyckas
  • Hantera ångest återgärder mot beteende träna på situationer där ångesten brukar uppkomma
  • Självförtroende att ha tilltro till sig själv dennes förväntningar att nå sina mål baserat på dessa förmågor
  • Karaktärsdrag (trail self-confidance) något som är stabilt över tid
  • Situationsspecifikt självförtroende (self-efficacy) Individens självförtroende är bättre i specifika situationer
  • Självkänsla grundläggande uppfattning om hur individen värderar och uppfattar sig själv
  • Det finns två delkomponenter - stabila över tid hos vuxna Grundläggande självkänsla (internbaserad), Prestationsbaserad självkänsla (extern reglerad)
  • Prestationsbaserad självkänsla (extern reglerad) Situationsberoende, strävan efter framgång och känna sig kompetent, behov av att bli uppskattad av andra
  • Grundläggande självkänsla (internbaserad) Fundamental självacceptans, uppskattning av en själv, ej relaterad till vad andra tycker
  • Fyra olika kombinationer av självkänsla Hög intern och hög externbaserad självkänsla, Låg intern och hög externbaserad självkänsla, Hög intern och låg internbaserad självkänsla, Låg bas och låg prestationsbaserad självkänsla
  • Hög intern och hög externbaserad självkänsla stort behov av att prestera, misslyckande upplevs ej som hot mot självkänslan och därmed låg rädsla för misslyckas och låg ängslan njuter av utmaningar. Många framgångsrika idrottare tillhör denna grupp.
  • Låg intern och hög externbaserad självkänsla Starkt tävlingsinr. men med stark rädsla för att misslyckas, hög tävlingsängslan och nervositet. Tenderar att undvika där de riskerar att Misslyckas..
  • Hög intern och låg internbaserad självkänsla De bryr sig ej om de presterar dåligt, vilket inte gynnar prestationer på hög nivå. Högt självförtoende och nöjda med hur det är. Ej vanlig kombination på vuxna elitaktiva, men finns barn och ungdomsidrottare.
  • Låg bas och låg prestationsbaserad självkänsla troligtvis undviker individen utmaningar, saknar motivation till att prestera. Mycket ovanligt med denna kombination inom prestationsidrotten.

All None

(
Shared exercise

https://spellic.com/eng/exercise/idrottspsykologi.11680660.html

)