Lärande och utveckling - villkor

The exercise was created 2024-04-30 by Aler13. Question count: 5.

Click

Learn the words

Type

Spell the words

Listen

Games

Play games

Print

Exercise hard copy

Select questions (5)

Normally, all words in an exercise is used when performing the test and playing the games. You can choose to include only a subset of the words. This setting affects both the regular test, the games, and the printable tests.

All None

3 gemensamma saker för elever med funktionsnedsättningar: mindre självständiga, färre fritidsaktiviteter och brist på lek/rörelseaktiviteter
5 exempel på hur en bra ledare ska vara aktiv, engagerad, närvarande, finner lösningar, ser möjligheter
3 exempel på hur en lärare kan tydliggöra och skapa trygghet: tydliga instruktioner, tid (klocka, lekband), rum (var ska jag vara), innehåll (vad ska vi göra)
3 exempel på hur en ledare kan anpassa aktivitet och lärande miljö: förhållningssätt, omgivning, redskap och material
vad är viktigt i planering av en aktivitet för funktionsnedsatta? utgå från planerad aktivitet, vilka anpassningar behövs? ta inte bort aktivitetens ursprungsidé

All None

Shared exercise

https://spellic.com/eng/exercise/larande-och-utveckling-villkor.11966278.html