Mäk kap. 1,2,5 begrepp

The exercise was created 2024-10-13 by jagheterpeter. Question count: 47.




Select questions (47)

Normally, all words in an exercise is used when performing the test and playing the games. You can choose to include only a subset of the words. This setting affects both the regular test, the games, and the printable tests.

All None

  • Kommunikationssystem som delas med andra för att förmedla budskap Språk
  • Regionalt bunden språkvariation Dialekt
  • Handling som förmedlar ett budskap Kommunikation
  • Språkvariation med koppling till talarens sociala bakgrund Sociolekt
  • Kön, klass, yrke, utbildning, etnisk bakgrund Aspekter för sociolekter
  • Ord som används för starka känslor t.ex. svordomar Kraftuttryck
  • Ljudhärmande ord Onomatopoetiska ord
  • Muskelminne, förmågan att minnas saker man gör med kroppen t.ex. cykla eller simma. Behöver inte språk Procedurellt minne
  • Förmågan att komma ihåg saker som hänt. Kräver språk för att kunna utvecklas Episodiskt minne
  • Förmågan att höra ett ord och veta vad det betyder. Språk krävs Semantiskt minne
  • De mest grundläggande orden i ett språk som sällan lånas eller byts ut Basvokabulär
  • Språk som uppstår när talare av olika språk försöker kommunicera Pidginspråk
  • Blandspråk, pidginspråk som blivit modersmål Kreolspråk
  • Forskningsmetod som systematiskt jämför olika språk med varandra för att hitta likheter och förändringar Jämförande språkforskning
  • Språk som används av majoriteten av invånarna i ett land Majoritetsspråk
  • Språk som används av en minoritet av invånarna i ett land Minoritetsspråk
  • inska, meänkieli, samiska, romani chib, jiddisch Vilka är Sveriges nationella minoritetsspråk?f
  • Språkvariant kopplad till en talares etniska bakgrund Etnolekt
  • Språklig variation som uppstår av att blanda etnoelkter. Oftast i stadsmiljöer med invandring från olika delar av världen. T.ex. förortssvenskan Multietnolekt
  • Standardnära svenska med färgning från en viss del av Sverige. Uppstår när traditionella dialekter slätas ut och närmar sig rikssvenskan Regional standardvarietet
  • Att en språkvårdare beskriver hur ett nuvarande språk används Deskriptivt arbete
  • Att en språkvårdare reglerar språket genom att rekommendera eller reglera hur språket bör användas Normativt arbete
  • Grovt språk, svordomar, könsord, traditionella dialektdrag Mäns språkbruk egenskaper
  • Idéen om att kvinnors artiga och konventionella språk reflekterar männens makt i samhället Dominanshypotesen
  • - medvetenhet och avsiktlighet - ömsesidighet - godtycklig koppling mellan ord och uttryck - stimulusoberoende - graden av inlärning Kännetecken för det mänskliga språket
  • Idéen om att det finns ett medvetet syfte i kommunikation Medvetenhet och avsiktlighet
  • Idéen om att språk innebär ett växlande samtal mellan talare och lyssnare, och att ett språk måste delas med någon annan Ömsesidighet
  • Inget naturligt samband mellan ett ord och dess betydelse, men en arbiträr (oförutbestämd) koppling Godtycklig koppling mellan ord och uttryck
  • Vårdat språk, närmare standardspråket, skriftnära uttal, artighetsfraser, samtalsstöd Kvinnors språkbruk egenskaper
  • Att ett språk kan kommunicera något som inte upplevs i stunden Stimulusoberoende
  • Indoeuropeiska, uraliska (semitiska) Största språkfamiljerna i Europa
  • Språk som har grunden i samma språk och språkfamilj. Gemensam förfader och bakgrund Besläktade språk
  • Liknande basvokabulär och gemensam grammatik i grunden Hur känner vi igen besläktade språk?
  • Indoeuropeiska, sino-tibetanska, afroasiatiska, nigerkongolesiska Vilka är de fyra största språkfamiljerna i världen?
  • tonspråk, isolerande grammatik, partikelanvändning sino-tibetanska kännetecken
  • VSO-ordföljd, mycket konsonanter (oftast består ett ord/rotmorfem av tre konsonanter), komplicerade system för verbböjningar Afroasiatiska kännetecken
  • Nominalklassystem (substantiv delas upp i olika ordklasser beroende på vad de betyder) Niger-konglogesiska kännetecken
  • postpositioner (partikelord placeras efter ett substantiv) Dravidiska kännetecken
  • Det mänskliga språket är till stor del inte medfött utan är ett resultat av inlärning. Språket kan anpassas till olika situationer och uplevelser Graden av inlärning
  • Inbördes begriplighet; talare av olika språk förstår inte varandra, talare av olika dialekter förstår varandra. Vad är skillnaden mellan språk och dialekt?
  • 6000-7000 Hur många språk finns det i världen?
  • Det är svårt att avgöra vad som är språk vs dialekt Varför är antalet språk i världen svårt att räkna ut?
  • Plats 88, bland de översta 2% Hur stort är svenskan jämfört med resten av världens språk?
  • Språk som upphör att användas/ersätts av andra språk, för att talarna dör ut Döda språk
  • Under årtusendena har språk förändrats och utvecklats, flyttat geografiskt, träffat på andra språk osv. och skildrats så pass mycket att talarna inte längre förstår andra talare från samma grund Varför finns det så många språk i världen?
  • Svenska, norska, danska, isländska, färöiska Nordiska språken
  • Isländskan är mindre globaliserad/påverkad av andra språk. Isländska är önordiskt, de andra är fastlandsnordisk. Isländskan har kolpicerad och gammal grammatik och uttal. Hur skiljer sig isländska från norska, svenska och danska?

All None

(
Shared exercise

https://spellic.com/eng/exercise/mak-kap-1-2-5-begrepp.12260222.html

)