Naturkunskap

The exercise was created 2025-09-24 by Ellenaatola. Question count: 31.




Select questions (31)

Normally, all words in an exercise is used when performing the test and playing the games. You can choose to include only a subset of the words. This setting affects both the regular test, the games, and the printable tests.

All None

  • ekosystem är allt levande och den miljön som finns i ett naturområde
  • antropocen människans tidsålder, som vi lever i nu
  • Monokultur odlingssystem som ensidigt inriktas på ett enda växtslag
  • Klimatförändring långsiktiga förändringar i jordens klimat, ofta orsakade av mänskliga utsläpp
  • Bärkraft det största antalet individer en art som ett ekosystem kan försörja
  • Resurs tillgångar från naturen, som kan användas av människan, tex skog, metall och jordbruksmark
  • Ozonskikt skikt i atmosfären på ungefär 20–45 kilometers höjd med hög ozonhalt. Skyddar oss från strålning.
  • Biologisk mångfald variation av arter, gener och ekosystem i naturen
  • Sötvattentillgångar det sötvatten som vi människor (och djur) kan använda
  • Havsförsurning är den process då pH-värdet i haven långsamt sjunker. Detta sker framför allt genom att koldioxid från atmosfären tas upp av haven
  • Övergödning uppstår på grund av utsläpp av för mycket gödande växtnäringsämnen, såsom kväve och fosfor, i mark och vattendrag.
  • Antropocentriskt perspektiv Människan är i centrum, andra arter och naturfenomen bedöms utifrån deras värde för människan
  • Biocentriskt perspektiv Alla levande varelser har inneboende värde, oavsett deras användbarhet för människan.
  • Invasiva art arter som med människans hjälp flyttats från sin ursprungliga miljö och i sin nya omgivning börjar sprida sig snabbt och orsakar allvarlig skada för ekosystem, infrastruktur eller människors hälsa vilket medför stora kostnader för samhälle och enskilda. Exempel Lupin, mördarsniglar
  • Resiliens naturens och samhällets förmåga att hantera förändringar och återhämta sig (motståndskraft)
  • Abiotiska miljöfaktorer icke-levande delar av ett ekosystem, som ljus, temperatur och vatten
  • Biotiska miljöfaktorer Levande delar av ett ekosystem, som växter, djur och svampar.
  • Ekologi läran om samspelet mellan levande organismer och deras omgivningen
  • Planetära gränser nio vetenskapliga gränser för hur mycket mänsklig påverkar jorden tål.
  • Djurart individer (som är så pass lika i sin DNA) så de kan få fertil avkomma med varandra.
  • Population alla individer av en viss art inom ett visst område
  • DNA molekylen som innehåller genetisk information i celler
  • Konkurrens när två arter konkurrerar om samma resurs. Tex föda, boplats osv.
  • Predator ett djur som dödar och äter andra djur
  • Växtätare ett djur som enbart äter växter
  • Köttätare ett djur som uteslutande äter kött från andra djur
  • Yttre och inre befruktning var befruktningen sker. Tex älgen befruktas inuti kroppen medan tex grodan befruktar utanför kroppen
  • Symbios ett samlingsbegrepp som beskriver en nära och långvarig samlevnad mellan två eller flera biologiska organismer av olika arter, som ofta är ömsesidigt beroende av varandra
  • Mutualism en symbios där båda parterna tjänar på samlevnaden tex myra och bladlus
  • Parasit en symbios där enbart den ena parten tjänar på samlevnaden tex mygga och människa
  • Evolution utvecklingsteori där den som är bäst anpassad till den miljön den lever i har större chans till överlevnad och föra sina gener vidare.

All None

Shared exercise

https://spellic.com/eng/exercise/naturkunskap.12685536.html