Nyckelord kap. 1

The exercise was created 2026-10-22 by agneslinder321. Question count: 13.




Select questions (13)

Normally, all words in an exercise is used when performing the test and playing the games. You can choose to include only a subset of the words. This setting affects both the regular test, the games, and the printable tests.

All None

  • Empiriska data (s. 15) det material eller de observationer som forskaren samlar in och använder som grund för att undersöka en fråga och dra vetenskapliga slutsatser.
  • Tolkningsregler (s. 18) riktlinjer för hur forskaren ska tolka och kategorisera det empiriska materialet. De hjälper forskaren att bedöma materialet på ett konsekvent sätt, så att tolkningarna inte enbart
  • Kriterier (s. 18) krav eller bedömningsgrunder som används för att avgöra hur materialet ska bedömas eller klassificeras, eller om en tolkning är välgrundad.
  • Koherens Samstämmighet
  • Omfattning innebär att forskaren ska beakta så mycket relevant information som möjligt vid sin tolkning, i stället för att dra slutsatser utifrån enbart utvalda delar av materialet.
  • Intersubjektivitet innebär att flera oberoende forskare ska kunna göra liknande tolkningar av samma material. Det gör forskningen lättare för andra att granska och bedöma.
  • Öppenhet forskaren måste vara beredd att ompröva sin tolkning och ta hänsyn till alternativa tolkningar
  • Djup innebär att forskaren försöker komma bakom det uppenbara innehållet för att förstå underliggande betydelser och budskap, snarare än att bara beskriva det som syns direkt i material
  • Kontextualitet innebär att förstå och tolka ett fenomen utifrån det sammanhang det förekommer i, eftersom betydelsen påverkas av omständigheterna runt omkring.
  • Deduktiva strategier (s. 21) FOKUS: TEORI! - Innebär att forskaren utgår från en befintlig teori eller hypotes och prövar den mot empiriska data. Man går alltså från det generella (teori) till det specifika (o
  • Induktiva strategier (s. 21) FOKUS: DATA! - innebär att forskaren utgår från empiriskt material, identifierar mönster och utvecklar slutsatser eller teorier utifrån det som framkommer. Man går alltså från obse
  • Abduktion (s. 22) innebär att forskaren växlar mellan teori och empiri för att utveckla och fördjupa sin förståelse. Till skillnad från deduktion och induktion är processen inte enbart riktad från t
  • Teori Verktyg

All None

Shared exercise

https://spellic.com/eng/exercise/nyckelord-kap-1.13145919.html