pedagogiskt ledarskap kap 1

The exercise was created 2024-04-30 by Aler13. Question count: 46.




Select questions (46)

Normally, all words in an exercise is used when performing the test and playing the games. You can choose to include only a subset of the words. This setting affects both the regular test, the games, and the printable tests.

All None

  • Vad är ledarskap? utförandet av uppgifter som en ledare inom exempelvis en organisation, stat eller arbetsplats har
  • Vad är informellt ledarksap? ledarskap som uppstår genom socialt samspel och inte genom formella beslut
  • Vad är formellt ledarskap? när någon blivit tilldelad rollen som ledare genom ett formellt beslut och inte genom socialt samspel
  • (Ledarskapsteori) The Great Man Theory - Ledarskap är en medfödd egenskap, det vill säga vissa föds till att bli ledare
  • (ledarskapsteori) The Traits Theory - Vissa personliga karaktärsdrag gör en person mer lämplig som ledare
  • (ledarskapsteori) Behavioristiska teorier - miljö, uppväxt, erfarenhet och träning som formar en till en bra ledare
  • Auktoritär ledarstil: Ledaren har absolut maktposition över gruppens medlemmar. Ledaren bestämmer allt på egen hand och tar inte hänsyn till medlemmarnas åsikter eller synpunkter
  • Demokratisk ledarstil: Ledaren involverar gruppens medlemmar och tar hänsyn till deras åsikter och synpunkter
  • Låt-gå ledarstil Ledaren lägger över en stor del av ansvaret på gruppens medlemmar och man får hjälp av ledaren när man ber om det
  • Uppgiftsorienterad ledare: anser att det viktigaste är att få jobbet eller uppgiften gjord på ett bra och effektivt sätt
  • relationsorienterad ledare anser att det viktigaste är att skapa en bra gruppdynamik och sammanhållning
  • Vad är ett sitationsanpassat ledarskap? Att ledaren anpassar ledarskapet utefter gruppen eller olika situationer
  • Stödjande ledarskap: Lågt uppgiftsfokus, högt relationsfokus
  • Coachande ledarskap: högt uppgiftsfokus, högt relationsfokus
  • Delegerande ledarskap: lågt uppgiftsfokus, lågt relationsfokus
  • Styrande ledarskap högt uppgiftsfokus, lågt relationsfokus
  • Beskriv kommunikativt ledarskap En kommunikativ ledare gör sina gruppmedlemmar delaktiga och tar vara på deras kunskaper och synpunkter, lyssnar aktivt, deltar i informellt småprat mm.
  • exempel på i vilka olika verksamheter/situationer det krävs en ledare familjen, arbetsplatsen, fritisverksamheter och politiken
  • 5 härskartekniker: osynliggörande, förlöjliganden, yndanhållande av information, dubbelbestraffning, påförande av skuld och skam
  • Osynliggörande: ignorerar människor som man vill ha makt över eller använder sig av kroppsspråk och exempelvis gäspa
  • Förlöjligande: exempelvis håna någons utseende för att på så sätt dra ner dem och göra dem betydelselösa
  • Undanhållande av information Utelsluta människor från viktig information kring exempelvis tider och möten för att de ska känna sig bortglömda
  • Dubbelbestraffning bestraffar eller nedvärderar en person vad den än gör
  • Påförande av skuld och skam ge en person skam- och skuldkänslor över deras egenskaper eller agerande
  • Hur kan en ledare vara en samordnare? ledaren en viktig funktion som samordnare som ska ha kontroll över gruppen och se till att alla samarbetar och går mot samma riktning
  • Hur kan en ledare vara en symbol? Ledaren symboliserar något som exempelvis en revolution, ordning, stabilitet och utveckling.
  • Hur kan en ledare var en lärare? Ledaren har en viktig roll som lärare och att lära ut
  • Hur kan en ledare vara en socialisationsagent? En ledare som påverkar medlemmarnas normer och värderingar tar rollen som socialisationsagent
  • Hur kan en ledare vara en representat? Ledaren har som roll att representera gruppen och är gruppens ansikte utåt
  • Vad är maslows behovstrappa? Det är en teori om hur människans beteende styrs av dens behov
  • Fysiologiska behov = handlar om överlevnad
  • trygghetsbehov = inte utsatta för förföljelse eller fara för vårt liv
  • social behov = vår strävan efter tillhörighet och socialt samspel
  • Uppskattning = känslan av att man är bra och uppskattad
  • Självförverkligande = att kunna uppfylla sina drömmar
  • yttre motivation = motivation som kommer från omgivningen, förväntningar, belöningar eller önskningar
  • inre motivation = motivation som kommer inifrån oss, det är drivkraften och viljan som får oss att sträva efter våra mål.
  • fyra faktorer som finns med i begreppet organisation = Gruppmedlemmar med olika roller, Ett bestämt syfte och mål, Gemensamma tillgångar, Samarbete och samordning
  • Platt organisation = uppbyggda av medlemmar med ungefär samma status och inte så stora makt/statusskillnader och ledningen lämnar stort ansvar för individerna
  • Hierarkisk organisation = har en ledning som sitter högst upp där det sedan finns flera statusnivåer med underchefer, fler underchefer och längst ner personer som bara tar emot instruktioner
  • fem härskartekniker: osynliggörande, förlöjligande, undanhållande av information, dubbelbestrafning, påförande av skuld och skam
  • Osynliggörande: ignorera männsikor som man vill utöva makt över eller exemeplvis gäspa när dem pratar
  • Förlöjligande: Håna en persons utseende eller egenskap för att dra ner personen och frö att den ska känna sig betydelselös
  • Undanhållande av information: undvika att infromera om exempelvis tider eller möten så att personen ska känna sig bortglömd
  • Dubbelbestraffning = Straffa en person oavsett vad den gör eller inte gör
  • Påförande av skuld och skam = ge en person skam och skuldkänslor över deras egenskaper eller beteende

All None

Shared exercise

https://spellic.com/eng/exercise/pedagogiskt-ledarskap-kap-1.11668014.html

Share